
Batier, Christophe
Faculté de Médecine de Lyon
Vidéos
Les outils actuels ne nous permettent pas de nous passer de tuteurs
BATIER Christophe
Extrait de la conférence de Christophe Batier " Peut-on se passer de tuteurs ?" lors des Rencontres de la eformation 2011 dédiées à la thématique "Regards croisés sur le métier de tuteur à distance".
Du travail en groupe au travail en réseau
BATIER Christophe
Extrait de la conférence de Christophe Batier " Peut-on se passer de tuteurs ?" lors des Rencontres de la eformation 2011 dédiées à la thématique "Regards croisés sur le métier de tuteur à distance".
DPC-SU 2014 - Suivi du colloque : Où en sont les MOOC ?
FLAHAULT Antoine
BATIER Christophe
Colloque DPC-SU 2014 : « DPC Mode d’emploi et échange d’expériences »
IP3S Lille 2012 : Panorama et dernières évolution dans le monde des médias sociaux.
BATIER Christophe
Titre : IP3S Lille 2012 : Panorama et dernières évolution dans le monde des médias sociaux. Auteurs : Christophe BATIER (UCBL, Directeur Technique, Lyon 1). Résumé : Les réseaux sociaux ont envahi le
IP3S 2010 - Session 3 : Simulation et 3D
BREAUD Jean
BATIER Christophe
THIRIET Patrice
FOREST Clément
LESSARD Yvon
SIMON Annick
Valeur ajoutée de l’enseignement médical, la 3D devient un outil pédagogique incontournable dans l’apprentissage de l’anatomie, de l’exploration médicale, des techniques chirurgicales…
IP3S session XI - TICE et sciences du sport
PELAYO Patrick
BATIER Christophe
DURING Bertrand
BISIAUX Michael
Session XI :TICE et sciences du sport Président : Bertrand DURING, Paris 5, président de la conférence des doyens et directeurs STAPS Modérateurs: Patrick PELAYO (Lille), Jean Marc
IPM 2007. Spiral
BATIER Christophe
Spiral est la plate-forme de Lyon 1. 1800 enseignants utilisent l'outil. Toutes les fonctionnalités sont utilisées : production de documents, diffusion etc.. Les étudiants sont équipés (40 % ont une
IPM 2006 - Bilan quantitatif sur l'usage des TICE par les étdudiants de médecine à l'Université de …
BATIER Christophe
C. Batier nous présente le bilan quantitatif sur l'usage des TICE par les étdudiants de médecine à l'Université de Lyon 1 en 2005.