Notice
IPM 2006 - Bilan quantitatif sur l'usage des TICE par les étdudiants de médecine à l'Université de Lyon 1 en 2005"
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
C. Batier nous présente le bilan quantitatif sur l'usage des TICE par les étdudiants de médecine à l'Université de Lyon 1 en 2005.
Origine Canal-U Médecine et Santé IPM 2006 - Tunis Générique Auteur: BATIER C. Réalisation: SPI-EAO & CERIMES
Dans la même collection
-
IPM 2006 - D'IPM 2000 à IPM 2006 la success story de l'UMVF"
BenhamouAlbert ClaudeAlbert-Claude Benhamou clôture IPM 2006 par un petit historique et nous annonce qu'IPM 2007 aura lieu à Strasbourg le 23, 30 et 31 juin 2007.
-
IPM 2006 - Tunis : le site miroir de l'UMVF
GouiderRiadhR. Gouider nous dévoile le site miroir à Tunis de l'UMVF.
-
IPM 2006 - M.A.R.C.E.L.
SpectorMarcelMarcel SPECTOR nous présente le nouveau Moteur Automatisé de Recherche et de Classement Electronique des Liens (M.A.R.C.E.L) de l'UMVF.
-
IPM 2006 - Visages de patients, ou la médecine générale réenseignée
PestiauxDominiqueLe thème de l'intervention de D. Pestiaux : visages de patients , ou la médecine générale ré-enseignée.
-
IPM 2006 - Dossier Médical Informatisé du nouveau-né. Présentation et perspectives d'avenir
BreaudJeanJ. Bréaud nous présente des exemples de dossier médical informatisé du nouveau-né et nous propose des perspectives d'avenir.
-
IPM 2006 - Analyse docimologique à partir d'une base de donnée
DziriChadliChadli DZIRI vous présente une analyse de l'évaluation des étudiants de Médecine à partir d'une base de données.
-
IPM 2006 - Les expériences de l'enseignement à distance dans le réseau EMPHIS
GlibertMartinaMartina GLIBER de la Fondation Mérieux nous présente les expériences de l'enseignement à distance dans le réseau Euro-Mediterranean Public Health Information System (EMPHIS).
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
DPC-SU 2014 - Suivi du colloque : Où en sont les MOOC ?
FlahaultAntoineBatierChristopheColloque DPC-SU 2014 : « DPC Mode d’emploi et échange d’expériences »
-
IP3S Lille 2012 : Panorama et dernières évolution dans le monde des médias sociaux.
BatierChristopheTitre : IP3S Lille 2012 : Panorama et dernières évolution dans le monde des médias sociaux. Auteurs : Christophe BATIER (UCBL, Directeur Technique, Lyon 1). Résumé : Les réseaux sociaux ont envahi le
-
IP3S session XI - TICE et sciences du sport
PelayoPatrickBatierChristopheDuringBertrandBisiauxMichaelSession XI :TICE et sciences du sport Président : Bertrand DURING, Paris 5, président de la conférence des doyens et directeurs STAPS Modérateurs: Patrick PELAYO (Lille), Jean Marc
-
IPM 2007. Spiral
BatierChristopheSpiral est la plate-forme de Lyon 1. 1800 enseignants utilisent l'outil. Toutes les fonctionnalités sont utilisées : production de documents, diffusion etc.. Les étudiants sont équipés (40 % ont une
Sur le même thème
-
Modèles théoriques et ressources pédagogiques : le cas du discours rapporté
SitriFrédériqueécri+ est un dispositif d’évaluation et de certification des compétences en français écrit, principalement destiné aux étudiants de l’enseignement supérieur dont le français est la langue maternelle.
-
Le CAFEOLE de l'Université du Mans
CapelSandrineGuillet AoustinJustineécri+ est un dispositif d’évaluation et de certification des compétences en français écrit, principalement destiné aux étudiants de l’enseignement supérieur dont le français est la langue maternelle.
-
La boîte à outil de l'Université Gustave Eiffel
LelaidierAurélieHernandez CardenasCarlosécri+ est un dispositif d’évaluation et de certification des compétences en français écrit, principalement destiné aux étudiants de l’enseignement supérieur dont le français est la langue maternelle.
-
Le déploiement d'écri+ à l'Université Toulouse - Jean Jaurès
AuriacMarieMunierÉlisabethSales-HitierDorothéeécri+ est un dispositif d’évaluation et de certification des compétences en français écrit, principalement destiné aux étudiants de l’enseignement supérieur dont le français est la langue maternelle.
-
Robin Bastien, chercheur-praticien, service d'orthopédie clinique, Université de Mons
Autisme et tablettes numériques : retour sur une recherche-action menée au sein de classes en Belgique.
-
Julie Renaud, docteure en neurosciences, directrice scientifique chez Auticiel
La tablette numérique au service de la Communication Alternative Augmentée (CAA) en IME : retour d'expérience