Notice
Ouverture, par Pierre MŒGLIN et Françoise THIBAULT
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Conférence d'ouverture, par Pierre MŒGLIN et Françoise THIBAULT.
Biographie des auteurs :
Pierre Mœglin est un universitaire français. Ses recherches portent sur les industries culturelles, les industries éducatives et, depuis 2008, sur les industries créatives. Il est professeur à l'université Paris XIII et membre senior de l'Institut universitaire de France
Françoise THIBAULT est Co-directrice des programmes Tematice et e-pathie - Fondation Maison des Sciences de l’Homme de Paris. Conseillère scientifique du département « Sciences de l’homme et de la société » ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, France (2006) .Co-directrice des programmes Tematice et e-pathie - Fondation Maison des Sciences de l’Homme de Paris. Conseillère scientifique du département « Sciences de l’homme et de la société » ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, France.
Intervenant
Dans la même collection
-
Les ethnopôles
MouzardThomasQu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
VivAgriLab : relier ville et vivant dans le sud-ouest francilien
Qu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
Transition en Territoires de l'Agriculture, l'Alimentation et l'Environnement
Qu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
Des savoirs perdus à redécouvrir
OrainArnaudQu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
Industries créatives : des leçons pour la formation ?
BenghoziPierreQu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
Institutionnaliser les rapports entre communication et pensée dans une société complexe en transiti…
GuibentifPierreQu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
Sur les traces d'une incorporation, comment l'imagination vient aux institutions ?
CasellaPhilippeQu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
La création institutionnelle via "la stratégie du détour"
CommailleJacquesQu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
La recherche a-t-elle besoin d'institutions ou de modèles d'action collective ?
HatchuelArmandQu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
Créativités. Universités françaises. 1780-2023
MérindolJean-YvesQu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
Sur le même thème
-
Les anciennes universités en Europe : utopies ou contre-utopies ?
FabreAliceVergerJacquesDe La CroixDavidLes universités médiévales et de la Renaissance ont-elles favorisé la circulation des idées ? Table ronde avec Alice Fabre, David de la Croix & Jacques Verger
-
Identifier la pertinence d'une revue et d'un article
Présentation des différents niveaux d'informations d'un périodique.
-
Identifier la pertinence d'un livre
Présentation des niveaux d'informations d'un livre.
-
Distinguer les types de revues
Présentation des différents types de revues et périodiques utiles dans un cadre universitaire.
-
Les ethnopôles
MouzardThomasQu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
VivAgriLab : relier ville et vivant dans le sud-ouest francilien
Qu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
Transition en Territoires de l'Agriculture, l'Alimentation et l'Environnement
Qu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
Des savoirs perdus à redécouvrir
OrainArnaudQu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
Industries créatives : des leçons pour la formation ?
BenghoziPierreQu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
Institutionnaliser les rapports entre communication et pensée dans une société complexe en transiti…
GuibentifPierreQu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
Sur les traces d'une incorporation, comment l'imagination vient aux institutions ?
CasellaPhilippeQu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles
-
La création institutionnelle via "la stratégie du détour"
CommailleJacquesQu'en est-il de l'idéal créatif à l'université ? Quels sont les enjeux de ce qui devient un impératif ? Quelles en sont les implications sur le travail scientifique et sur l'enseignement ? Quelles