Langues -- Étude et enseignement

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PAAS Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures
Conférence
01:09:54

Approches sonores en didactique des langues

Vadot
Maude
Venaille
Caroline

Au sein des formes d’intervention pédagogique relevant du champ des approches sensibles et artistiques, la place de l’écrit et du visuel semble prépondérante. Pourtant, l’essor des possibilités

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Conférence
01:21:55

Imaginaires en dialogue : exploration télécollaborative et plurilingue autour du cinéma à visée cré…

Degache
Christian
Allain
Sandrine
Bernardon de Oliveira
Kátia
De Fornel
Thomas
Di Vito
Sonia
Diego Hernández
Elena
Fiorentino
Alice
Garbarino
Sandra
Gutiérrez Ujhelyi
Cristelle
Keita
Tidiane Ferdinand

ALPAGA (Alternances Linguistiques Plurielles Avec Grenoble Alpes, 2024-20251) réunit des chercheur·es de deux laboratoires de l’UGA (LIDILEM et ILCEA4) et d’autres universités, en France (USMB) et à l

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Conférence
00:44:57

Towards Linguistically Sensitive and Expansive Teaching and Learning for All: Producing Plurilingua…

Prasad
Gail

Les salles de classe ordinaires accueillent de plus en plus d'apprenants issus de la migration et des mouvements transnationaux aux profils culturellement et linguistiquement divers. Bien que des

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Conférence
00:39:45

Carte blanche : Regards croisés sur le sensible en DDL : quelles implications pour la recherche ?

Huver
Emmanuelle
Eschenauer
Sandrine

Cette « carte blanche » part du constat d’un intérêt commun pour la recherche d’alternatives à un enseignement normé et à un enseignement d’une langue normée, vecteurs d’inégalité sociale et

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Conférence
00:34:09

Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures : grands témoins

Auger
Nathalie
Lorilleux
Joanna

Les dernières décennies ont vu se développer, dans le domaine de la didactique des langues-cultures (DLC), un foisonnement de démarches que nous regroupons sous l’expression « approches sensibles », à

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Conférence
00:26:15

L’enseignement du chinois dans un jargon associé à la peinture chinoise classique : cas d’une ingén…

Su
Xiaobei

Cette communication porte sur la didactique de la langue et de la culture chinoises à partir de l’étude des peintures chinoises classiques. L’étude présentée est issue de notre recherche de thèse de

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Conférence
00:55:44

Faire atelier (société, éducation, formation). Entre représentations et pratiques professionnelles …

Mouginot
Olivier

Atelier(s). Ce mot sert depuis longtemps à désigner un mode d’organisation du travail humain, en premier lieu du travail manuel, qu’il soit artistique, artisanal, manufacturier ou industriel.

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Conférence
00:24:39

Linking languages with the language of art: English and French teachers’ collaboration to support c…

Lau
Sunny Man Chu

Cette présentation décrit une étude de recherche-action participative dans une classe primaire du Québec, où les enseignantes d'anglais et de français langue seconde, en utilisant une approche de

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Conférence
00:22:08

« L’Opéra ? C’est pour les vieux ! » : la posture de lycéens allophones Peu Scolarisés Antérieureme…

Giorgis
Laëtitia

En 1975 José Antonio Abreu a fondé El Sistema au Venezuela. Cette initiative a pour objectif d’éduquer des enfants issus de quartiers défavorisés en les engageant intensivement dans un orchestre

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