- Institutions, acteurs, sociétés et territoires (6)
- Gestion et aménagement des territoires (1)
- Sciences de la Planète et de l'Univers (2)
- L'Homme et la Biosphère, c'est tout un programme ! (18)
- Mutations des terroirs viticoles du sud-ouest européen (9)
- Rencontres de l'UVED (11)
- FReDD-Diffusion (20)
- Des châtaigniers et des hommes - Le renouveau de la châtaigneraie dans le sud européen (20)
- Aquaculture : perspectives et solutions (16)
- Biodiversité et société en région méditerranéenne (3)
- MOOC Economie Circulaire & Innovation
- MOOC Biodiversité
- Biodiversité : définition et enseignement des crises du passé (24)
- Océans : biodiversité et ressources (24)
- Biodiversité continentale : rivières et forêts (16)
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- Biodiversité et Ville / Biodiversité et Santé (26)
- Gestion de la biodiversité (20)
- Biodiversité et société (22)
- MOOC Energies renouvelables
- MOOC Environnement et développement durable
- Environnement, écodéveloppement et développement durable (16)
- Les savoirs au cœur du développement durable (16)
- Ethique de l'environnement et du développement durable (14)
- Les clés d'entrée pour comprendre le développement durable (14)
- Le développement durable, un changement du modèle ? (14)
- Les objets du développement durable (18)
- L'opérationnalité du développement durable, de la RSE à la RSO (14)
- Éduquer à l'environnement et au développement durable (17)
- MOOC Causes et enjeux du changement climatique
- Retour sur la COP21 et l'Accord de Paris (4)
- Le climat (16)
- Les gaz à effet de serre (16)
- La modélisation du climat (16)
- La transition bas carbone (18)
- Les impacts régionaux et l'adaptation au changement climatique (18)
- Le changement climatique à l'épreuve des autres changements environnementaux et sociétaux (22)
- Mooc Causas y retos del cambio climático
- Mooc Biodiversité et changements globaux
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- MOOC Développement Socialement Durable
- Développement socialement durable et éthique économique (4)
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- Aménagement du territoire et développement socialement durable (5)
- Paiements pour services écosystémiques (4)
- Capabilités, vulnérabilités et travail des enfants (4)
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- Capabilités et politique agricole (4)
- Capabilités et agroécologie (4)
- MOOC Objectifs de Développement Durable
- MOOC Vivre avec les autres animaux
- Les métiers de la Transition écologique, créatrice d'emplois
- Agricultures Urbaines : pour monter son projet professionnel en Agriculture Urbaine
- Contexte et définitions des agricultures urbaines (11)
- L'Agriculture Urbaine, une réponse à de multiples enjeux (18)
- Techniques d'agroécologie en milieu urbain (23)
- Ancrer son projet sur les territoires (10)
- Modèles économiques et diversité des formes d'agriculture urbaine (18)
- Concevoir et mettre en œuvre son projet en agriculture urbaine (9)
- Portraits - parole d'acteurs de l'agriculture urbaine (18)
- La Réserve naturelle de Mapimí
- MOOC Objetivos de Desarrollo Sostenible
- MOOC Sustainable Development Goals
- MOOC Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
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- MOOC أهداف التنمية المستدامة (33)
- MOOC Economía circular e innovación

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Les clés d'entrée pour comprendre le développement durable
Le développement durable s'appuie sur une série de clés d'entrée que nous proposons de décliner en 7 points :
1. Une entrée par les enjeux de société (alimentation, transition énergétique, inégalités, biodiversité, désertification...) qui remettent en cause l'expertise scientifique
2. Une initiation à la pensée complexe (nouveau statut pour l'incertitude et le risque)
3. Le recours à l'analyse systémique (utilisation du rapport MEADOWS pour décrypter cette approche méthodologique)
4. Une démarche interdisciplinaire et transdisciplinaire
5. Une analyse des différentes dimensions du développement durable (environnementale, sociale, culturelle, économique, gouvernance)
6. Une compréhension des échelles spatio-temporelles (place de la prospective au niveau de l'échelle temporelle et du territoire au niveau de l'échelle spatiale : principe de subsidiarité)
7. La présence de valeurs (principes de solidarité, de responsabilité, de participation et de précaution) qui nous renvoie à la notion du bien vivre (approche qualitative) plutôt que du bien-être (approche quantitative).
Expert : Arnaud DIEMER (Maître de conférences - Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand)
Arnaud Diemer est maître de conférences à l'Université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand. Il est responsable de l'Observatoire des représentations du développement durable (OR2D) et du diplôme universitaire d'éducation au développement durable. Il dirige la Revue Francophone du Développement Durable. Il a publié plusieurs ouvrages sur le développement durable : Éducation au développement durable (De Boeck, 2014), Économie politique du développement durable (De Boeck, 2014) et Regards croisés Nord Sud sur le développement durable (De Boeck, 2015).
Participants : Jean SIMONNEAUX, Francine PELLAUD, Valéry BORDOIS, Henry DICKS
Producteur : UVED
Réalisation : Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
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1. Les Questions Socialement Vives (QSV) comme enjeux d'une société plus durable
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2. La pensée complexe pas si compliquée !
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3. L'analyse systémique
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4. Multi, pluri, inter ou transdisciplinarité ?
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5. Les différentes dimensions du développement durable
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6. La question des échelles spatio-temporelles : quels enjeux en EDD
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7. Les valeurs associées au développement durable
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EN-1. Socially Acute Questions (SAQs) as the key to a more sustainable society
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EN-2. Complex thinking is not so complicated
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EN-3. Systems analysis
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EN-4. Multi, inter or transdisciplinarity ?
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EN-5. Sustainable development and its many facets
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EN-6. The issue of spatial and temporal scales: the challenges facing ESD.
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EN-7. Sustainable development and associated values.