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BLONDEAU Jean-Marie
BONNEL Bernard
MIKOLAJCZAK Bernard
DESTRUN Gérard
On montre avec cette expérience qu’il apparaît une dépression dans le sillage d’un objet en mouvement dans l’air. http://phymain.unisciel.fr/chute-de-deux-cones/
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
BEAUGEOIS Maxime
HENNEQUIN Daniel
DELTOMBE Damien
Kezako est la série documentaire qui répond aux questions de science que tout le monde se pose. Cet épisode traite de la question "Pourquoi un galet plat ricoche sur l'eau?". Il aborde toutes les
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
BEAUGEOIS Maxime
HENNEQUIN Daniel
DELTOMBE Damien
Kezako est la série documentaire qui répond aux questions de science que tout le monde se pose. Cet épisode traite de la question "Qu'est ce qu'un trou noir?". Il détaille les notions de densité
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
BLONDEAU Jean-Marie
BONNEL Bernard
MIKOLAJCZAK Bernard
DESTRUN Gérard
On montre à l’aide de deux cônes de papier que la résistance de l’air augmente avec la vitesse et avec le maître couple de l’objet qui se déplace dans l’air. http://phymain.unisciel.fr/resistance-de
PARDANAUD Cédric
L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la
CAPSULE n°4 (résumé) Nous donnons une introduction heuristique à la notion d'énergie en essayant de montrer les difficultés de définition qui sont sous-jacentes. Nous définissons une énergie comme
