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- Date de réalisation : 9 Juillet 2019
- Lieu de réalisation : INSHEA, Suresnes (92)
- Durée du programme : 67 min
- Classification Dewey : Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale, Étudiants et élèves handicapés physiques, Éducation, enseignement, Formation, recherche et sujets connexes relatifs à l'éducation (enseignement et étude de la pédagogie)
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- Catégorie : Conférences
- Niveau : Tous publics / hors niveau
- Disciplines : Sciences de la société, Sciences de l'éducation, Politique éducative, Enseignement pour adultes (Education permanente et continue), Pédagogie et didactique, Méthodes et démarches pédagogiques, Théorie de l'éducation, Enseignement primaire, Enseignement secondaire
- Collections : Colloques / Conférences
- ficheLom : Voir la fiche LOM
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- Réalisateur(s) : Unité de Production Audiovisuelle et Multimédia

Université d'été 2019 - THÈME 3 PARTIE 2 : L’école, lieu de coopération - TABLE RONDE ANIMÉE PAR Florence Labrell, professeur des universités en sciences de l'éducation à l’INSHEA
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Université d'été 2019 - THÈME 3 PARTIE 2 : L’école, lieu de coopération - TABLE RONDE ANIMÉE PAR Florence Labrell, professeur des universités en sciences de l'éducation à l’INSHEA
Deuxième partie de la table ronde du mardi 09 juillet 2019 animée par Florence Labrell, professeur des universités en sciences de l'éducation à l’INSHEA, autour du Thème 3 : L’école, lieu de coopération.
La prise en charge globale de l’enfant malade (atteint de cancer ou de leucémie) lors de son retour ou de son maintien à l’école.
Interventions de :
Laurence Bénard, coordinatrice territoriale sud-ouest du RIFHOP
Laurence Gosparini, coordinatrice du SAPAD 94
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