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Transition pédagogique
Description
Le développement de l’enseignement numérique dans l’enseignement supérieur interpelle les pratiques pédagogiques et l’organisation des établissements d’enseignement. Au sein d’Agreenium, la réflexion pédagogique fait l’objet de différents travaux, en particulier de séminaires, qui permettent de croiser les regards entre des spécialistes de l’éducation et des praticiens de la formation. La collection "Transition pédagogique et transformation numérique" met en relief les apports des différents témoins qui alimentent la réflexion collective pour aider l’ensemble de la communauté à maîtriser la transition pédagogique liée à la transformation numérique.
Collections
5 vidéos
Séminaire Innovations pédagogiques et enseignement numérique
- CISEL Matthieu
- MAGRAS Catherine
- PAYRAUDEAU Sylvain
- CUQ Bernard
- PRéVOST Philippe
Le séminaire "Transition pédagogique et transformation numérique" de 2016 a mis en relief les apports des différents témoins qui alimentent la réflexion collective pour aider l’ensemble de la communauté à maîtriser la transition pédagogique liée à la transformation numérique.
24.01.2022
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Cours/Séminaire
Concevoir un MOOC : retour d'expérience pédagogique (S. De Tourdonnet et J.-L. Porreye de Montpelli…
Tourdonnet
Stéphane de
Porreye
Jean-Louis
Le développement de l’enseignement numérique dans l’enseignement supérieur interpelle les pratiques pédagogiques et l’organisation des établissements d’enseignement.
Conférence
Etat d'avancement du dispositif d'enseignement numérique
Le développement de l’enseignement numérique dans l’enseignement supérieur interpelle les pratiques pédagogiques et l’organisation des établissements d’enseignement.
Enseignement numérique : acquis et questions actuelles de la recherche (E. Bruillard, ENS Cachan)
Bruillard
Éric
Le développement de l’enseignement numérique dans l’enseignement supérieur interpelle les pratiques pédagogiques et l’organisation des établissements d’enseignement.
Intervenants
France
Maître assistant à la chaire d'agronomie de l'INA-PG
France
Réalisateur de films scientifiques en 2004
France
Professeur des universités, Ingénierie des agropolymères et technologies émergentes (IATE), SupAgro, Montpellier (en 2017)
France
Auteur d'une thèse en Sciences de l'éducation à Paris Saclay en 2016
France
Titulaire d'un doctorat en biologie moléculaire et cellulaire (Nantes, 1995), maître de conférences à l'Ecole nationale vétérinaire de Nantes, où elle dirige l'unité d'Hygiène et qualité des aliments (en 2004)
France
Titulaire d'un Doctorat spécialité Sciences de l’Eau -ENGREF-Montpellier (en 2002). Maître de conférences au Centre d'Ecologie Végétal et Hydrologie - CEVH (UMR ENGEES-ULP) (en 2006)
France
Ingénieur général d'agronomie, des ponts, des eaux et des forêts. Enseignant d'agronomie-phytotechnie (en 1989)
Titulaire du Doctorat en Sciences (Lyon 1, 1997)
Chargé des coopérations numériques au sein d’Agreenium, l’Institut agronomique, vétérinaire et forestier de France (en 2016)
France
Docteur en informatique - sciences appliquées (Le Mans, 1991)
Habilité à diriger des recherches (Le Mans, 1998)
Professeur en éducation formation à l'Université Paris Cité. Dirige le laboratoire EDA, Éducation, Discours, Apprentissage (en 2024)