A l'épreuve des inégalités scolaires
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Descriptif
La sociologie à l'épreuve des inégalités scolaires constitue le premier volet d'une série de cinq programmes consacrés aux inégalités sociales. Elles sont un objet récurrent pour les sociologues. Les champs d'études les plus divers de la sociologie (le travail, l'éducation, la santé, la culture, etc.) y sont confrontés.
Cela étant, si tout le monde peut constater que les inégalités sont bien réelles dans les sociétés industrielles, on peut faire aussi observer que les modalités de production des inégalités ont changé. C'est pourquoi nous avons voulu revenir sur cet objet et comprendre comment différents chercheurs s'en saisissent aujourd'hui. Nous vous proposons donc de voir de quelle manière, à partir de sa thématique de recherche, Jean-Pierre Terrail tente d'analyser, de mesurer, de qualifier les inégalités devant l'école.
Cet entretien filmé a été réalisé en 2003, par Raymond Magro, sociologue.
Remastering © Université de Lorraine, septembre 2017
Chapitres
- Introduction par Raymond Magro04'41"
- Présentation de Jean-Pierre Terrail00'14"
- Les effets de l'école unique06'31"
- Nouveaux publics et orientation04'44"
- Milieux populaires et échec scolaire04'24"
- Les pratiques enseignantes : quels effets sur la réussite scolaire ?02'18"
- Rapport au langage et égalités des chances02'11"
- La genèse des inégalités scolaires03'02"
- Génerique00'06"
Intervenant
Thème
Notice
Documentation
Documents pédagogiques
Bibliographie conseillée de Jean-Pierre Terrail en 2003
Terrail J.-P., Ecole, l'enjeu démocratique, La Dispute, Paris, 2004.
Terrail J.-P., De l'inégalité scolaire, La Dispute, Paris, 2002.
Terrail J.-P., « Malaise dans la scolarisation », in Samuel Johsua et alii, Où va l'école française ?, Sedrap Université, Toulouse, 2000.
Terrail J.-P., dir, La scolarisation de la France, La Dispute, Paris, 1997.
Terrail J.-P., La dynamique des générations, L'Harmattan / Logiques sociales, Paris, 1995.
Terrail J.-P., Destins ouvriers, La fin d'une classe ?, PUF, Paris, 1990.
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