Apprendre autrement la protection de la biodiversité
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
Sarah Marniesse et Jeanne Henin, de l'Agence Française de Développement (AFD), discutent dans cette vidéo (12'29) des raisons pour lesquelles, malgré les connaissances scientifiques, les comportements évoluent lentement. Puis elles mettent en évidence plusieurs pistes d'action pour former autrement à l'écologie et mettre en action les personnes dans toutes les sphères socio-économiques.
Intervenant
Thème
Notice
Dans la même collection
-
Changements et biodiversité chez les autochtones des forêts d'Afrique centraleBahuchetSerge
Serge Bahuchet, professeur au Muséum national d'Histoire naturelle, discute dans cette vidéo (6'00) de l'adaptation des chasseurs cueilleurs Aka, qui vivent en Afrique, aux changements globaux. Bien
-
Changement climatique et cognition humaineLammelAnnamária
Annamaria Lammel, maître de conférences à l'Université Paris 8, évoque dans cette vidéo (10'02) la question de la perception sociale du changement climatique, changement qui porte sur des échelles d
-
Les feux anthropiques, anciennes pratiques et nouveaux servicesDumezRichard
Richard Dumez, maître de conférences au Muséum national d'Histoire naturelle, évoque dans cette vidéo (10'49) les feux anthropiques dans le cadre d'une gestion de la biodiversité. Il revient sur l
-
Sociétés arctiques et subarctiques : adaptation et savoirs autochtonesRouéMarie
Marie Roué, directrice de recherche au CNRS, présente dans cette vidéo (11'55) les voies d'adaptation de peuples autochtones d'Arctique aux changements globaux. Elle montre que ces peuples ont dû s
-
Savoirs locaux, femmes et biodiversité dans les MascareignesPourchezLaurence
Laurence Pourchez, professeur à l'INALCO, évoque dans cette vidéo (9'33) le rôle du savoir des femmes dans les îles Mascareignes situées dans l'océan indien. Historiquement, ces savoirs ont surtout
-
Peuples autochtones et communautés locales en prise avec le changementRouéMarie
Marie Roué, directrice de recherche au CNRS, introduit dans cette vidéo (15'28) les différents enjeux liés à l'adaptation des peuples autochtones et des communautés locales aux changements globaux, et
Avec les mêmes intervenants
-
-
2.2. Универсальность целей устойчивого развития, охватывающих все областиMarniesseSarah
Сара Марньес (Sarah Marniesse), директор Департамента по активизации исследований и инноваций Научно-исследовательского института по вопросам развития (IRD) до июня 2018 года, а в настоящее время —
-
SDG sectorial universality : all fields are coveredMarniesseSarah
In this video, Sarah Marniesse, Director of the Department of Research and Innovation Mobilisation at IRD until June 2018, and now Head of AFD's Development Campus, outlines the 17 Sustainable
-
Universalidad sectorial de los ODS: todos los ámbitos están cubiertosMarniesseSarah
Sarah Marniesse, directora del Departamento de movilización de la investigación y de la innovación en el IRD hasta junio de 2018, y actualmente Responsable del Campus del Desarrollo de la AFD,
-
Universalité sectorielle des ODD : tous les domaines sont couvertsMarniesseSarah
Sarah Marniesse, directrice du Département de la mobilisation de la recherche et de l'innovation à l'IRD jusqu'en juin 2018, et aujourd’hui Responsable du Campus du Développement de l’AFD,
Sur le même thème
-
Voyage au coeur des déchets électroniques
Les objets électroniques ont très largement transformé nos sociétés modernes. Ils ont permis le développement d’infrastructures toujours plus complexes et connectées, promesses d’une transition
-
Qu'est-ce que l'actualité politique ?ArtièresPhilippeBoltanskiLucCallardCarolineEsquerreArnaudManiglierPatrice
Nous sommes, toutes et tous, plongés dans l’actualité et habitués à commenter celle afférent à la politique qui rythme notre vie quotidienne.
-
L'arbre, un allié des cultures dans la transition écologiqueLe CadreÉdith
Édith Le Cadre, professeure à l'Institut Agro Rennes-Angers, parle dans cette vidéo de l'intérêt des arbres dans les systèmes agricoles.
-
Sciences et recherches participatives en écologie : le cas des projets en milieu scolaireCastagneyrolBastien
Lors de l’édition 2022 de la « Journée scientifique du Département sciences de l’environnement de l’université de Bordeaux », les 11 unités rattachées au Département se sont relayées pour présenter
-
Jean Jouzel - Introduction à la deuxième table rondeJouzelJean
Jean Jouzel revient sur la notion de changement climatique en introduction à la deuxième table ronde.
-
Dany Lapostolle - Living Lab territorial pour la transition écologique - MSH DijonLapostolleDany
Dany Lapostolle fait un retour d'expérience sur le Living Lab territorial pour la transition écologique de la MSH Dijon
-
Jean-Pierre Le Bourhis - Living Lab homme-milieu - MSHB
Jean-Pierre Le Bourhis fait un retour d'expérience sur le Living Lab homme-milieu - MSHB
-
Regards croisés sur le vivant en société ÉP.03VergnesAlanPinelKarine
APPROCHES SENSIBLES AUTOUR DU VIVANT
-
Réflexions finales sur la rencontre "Situer les approches en termes d'ambiance"
Réflexions finales pour clôturer la journée "Situer les approches en termes d'ambiance".
-
Table ronde 1 : Ambiance, Milieu, Paysage - RéactionDevismeLaurentMassonDamien
Deux invités réagissent à chaud à la table ronde "Ambiance, Milieu, Paysage" de la journée "Situer les approches en termes d'ambiance".
-
Table ronde 1 : Ambiance, Milieu, Paysage - Discussion
La discussion s'ouvre au terme de la 1ère table ronde " Ambiance, Milieu, Paysage" de la journée "Situer les approches en termes d'ambiance".
-
Table ronde 1 : Ambiance, Milieu, PaysageThibaudJean-PaulAmphouxPascalManolaThéaNussaumeYannPousinFrédéric
1ère table ronde "Ambiance, Milieu, Paysage" de la journée "Situer les approches en termes d'ambiance".
