04 - Conférence : Pourquoi et comment les enseignantss’emparent-ils de l’enseignement des faitsreligieux ?

Conférence d’ouverture du colloque portant sur l’histoire de l’enseignement des faits religieux et de son articulation à l’éducation à la laïcité

par Françoise Lantheaume

Quatre enseignants du 1er et du second degré, Laurent Klein, Martine Durand-Terreaux, Claire Podetti et Muriel Guittat-Naudin présentent leurs pratiques de l’enseignement des faits religieux et les

Les représentants des institutions et des organisations à l’initiative de ce colloque présentent, à tour de rôle, lors d’un discours d’ouverture,les enjeux des deux journées de réflexions qui se sont

Anne-Claire Husser,Charles Mercier, Thierry Machefert et Éric Dubreucq sont enseignants-formateurs dans différentes ESPE et universités françaises.

Lors de cette table ronde Philippe Foray, Pierre Kahn et Isabelle Saint-Martin confrontent leurs points de vue en présentant en quoi et pourquoi l’enseignement aux faits religieux à l’école laïque est

Lors de cette conférence trois enseignants-chercheurs livrent leurs analyses des enjeux soulevés par l’enseignement des faits religieux dans des contextes nationaux et régionaux différents.