Notice
13 - Caroline Veltcheff : Nouveaux environnements et développement des compétences (jipn 2017)
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
« Pedagolab : innover dans l’école par le design »
Caroline Veltcheff Canopé
Le développement des environnements numériques bouscule les espaces scolaires. Un travail de réflexion et de projection avec des architectes, des designers et des chercheurs a permis de mettre en place les pedagolab dans les ateliers Canopé.
Dans la même collection
-
20 - Sylvain Lalou : L’innovation technologique au service des compétences (jipn 2017)
« La réalité augmentée ou comment le papier s’enrichit du multimédia » Sylvain Lalou (Via Formation) A l’heure de la multimodalité, le papier est une modalité qui semble d’un autre temps. Grâce à
-
11 - Joan Reynaud : Pratiques actives et collaboratives au profit des compétences (jipn 2017)
« La semaine intensive : 4 jours chrono pour imaginer demain » » Joan Reynaud ENSICAEN et Normandie Aménagement Depuis 2007, le projet intensif en informatique de l’ENSICAEN favorise le
-
03 - Reconnaissance des compétences via les badges numériques ouverts, le parcours finlandais (jipn…
Reconnaissance des compétences via les badges numériques ouverts, le parcours finlandais Eric Rousselle PDG et directeur du développement chez Discendum (Open Badges Factory et Passport)
-
25 - Vincent Roy : L’innovation technologique au service des compétences (jipn 2017)
« Quelles compétences transversales pour réussir ses études à l’université ? » Vincent Roy Université de ROUEN Normandie – UFR SHS Ce travail, soutenu par l’Unisciel et l’UOH, vise à construire
-
17 - Nicolas Postec : Nouveaux environnements et développement des compétences (jipn 2017)
« Projet Attestoodle : faciliter la délivrance d’attestation de suivi de formation en ligne » Nicolas Postec Université du Maine L’université du Maine et l’université de Caen sont depuis longtemps
-
08 - Mario Calabrese : Pratiques actives et collaboratives au profit des compétences (jipn 2017)
« L’évaluation par les pairs : quand collaboration et réflexion riment avec évaluation » Mario Calabrese INSA Rouen L’évaluation par les pairs est une activité pédagogique puissante qui offre
-
22 - Sylvie Cieply et Isabelle Grand : L’innovation technologique au service des compétences (jipn …
« Les badges numériques comme outil d’implication et de valorisation des compétences »
-
14 - Frederic Baucher : Nouveaux environnements et développement des compétences (jipn 2017)
« Il était une balançoire, un client, un prestataire et réciproquement » Frederic BAUCHER INSA Rouen Les processus de développement logiciel comprennent nombre de situations de collaboration où
-
05 - Judit Vari : Pratiques actives et collaboratives au profit des compétences (jipn 2017)
« Apprendre l’éthique professionnelle par le jeu : l’exemple de l’Odyssée Éthique » Judit Vari Université de ROUEN Normandie Comment montrer aux étudiants en quoi la théorie pourra les aider dans
-
19 - Steve Frederick : L’innovation technologique au service des compétences (jipn 2017)
« Origame : et si la réalité virtuelle et la réalité augmentée aidaient à s’orienter ? » Steve Frederick MEF Cherbourg Avec ORIGAME, nous avons voulu revisiter les outils d’orientation
-
10 - Jean-Luc Lambert et Dimitri Roger : Pratiques actives et collaboratives au profit des compéte…
« Enseignement Créativité Logicielle: Quand l’étudiant devient créateur d’entreprise » Jean-Luc Lambert et Dimitri Roger Université de CAEN Normandie – UFR Sciences Un enseignement où l’on crée
-
02 - Vers une société apprenante (jipn 2017)
François Taddei est polytechnicien, ingénieur en chef des Ponts, des Eaux et Forêts, docteur en génétique moléculaire et cellulaire et dirige à l’Inserm l’équipe « Ingénierie des systèmes et
