Encyclopédie des Littératures en Langues Africaines (ELLAF)
Description
Conférence
«Indexicalités langagières et sociales», Alexandra Pillen (Université de Londres, Grande-Bretagne), «A space of one’s own in language. The reflexive pronoun in Kurdish (Kurmanci)» Séminaire en
Conférence d'Alice Fromonteil, doctorante à l'Université Aix-Marseille (Credo, UMR 7308). À 'Uvea, l’étude des pratiques narratives rend manifeste la complémentarité des expressions gestuelles
Indexicalités langagières et sociales Coordinatrices : Sandra Bornand, Alice Degorce (IRD, IMAF), Cécile Leguy (Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3, LACITO (UMR 7107)) Conférence du 15 mars 2018
Nous avons eu le plaisir d'écouter Kristin Vold Lexander, MultiLing Center for Multilingualism in Society across the Lifespan, Université d’Oslo le 5 octobre 2017. Les relations entre pratiques
canoniques dans leurs modalités linguistiques »
L’objectif est, d’une part, de mieux cerner les productions
littéraires, dans leurs particularités socioculturelles, linguistiques,
énonciatives, par rapport à d’autres pratiques langagières et, d’autre part,
d’analyser celles-ci du point de vue de la circulation des textes et de
l’intertextualité. D’une façon générale, nous nous intéresserons aux modalités
linguistiques de tous les énoncés canoniques, ce qui nous permettra de
comprendre les relations entre les modes d’expression réputés littéraires et
d’autres pratiques langagières, en particulier d’un point de vue énonciatif.
Pour ce faire, nous discuterons dans une perspective interdisciplinaire les
travaux réalisés en ethnolinguistique et en litté
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les poètes se disent « inspirés » au moment de la création. Mais que
signifie être « inspiré », par exemple, pour un aède de la Grèce
Antique, un poète d’Afrique de l’ouest, un troubadour du Moyen-Age ou un barde
himalayen ?
Cette journée d’étude a pour principal objectif de
réfléchir à la notion d’inspiration et aux processus créateurs, à partir d’une
approche ethno-biographique (Clifford 1978 ; Ferrarotti 1980 ;
Momigliano 1998 ; Fabre 2010), qui apparait, à de nombreux égards, plus
efficace pour cerner les questions cruciales et peu explorées liées à la
création poétique, ainsi que les conceptions locales de l’inspiration poétique.
Si les études en littérature et poésie orale
privilégient aujourd’hui l’analyse de la performance et
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