Conférence
Chapitres
Notice
Lieu de réalisation
CNRS POUCHET 75017 PARIS
Langue :
Français
Crédits
Jean René BORELLY (Réalisation), François Le Goff (Intervention), Martin Baloge (Intervention), Marie-Anne Cohendet (Intervention), Bernard Dolez (Intervention), Damien Lecomte (Intervention)
Conditions d'utilisation
CC BY NCSA
DOI : 10.60527/n6q9-jb79
Citer cette ressource :
François Le Goff, Martin Baloge, Marie-Anne Cohendet, Bernard Dolez, Damien Lecomte. CNRS_Pouchet. (2018, 8 novembre). Les Parlements en Questions vidéo 11 , in Les parlements en Questions . [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/n6q9-jb79. (Consultée le 16 juin 2024)

Les Parlements en Questions vidéo 11

Réalisation : 8 novembre 2018 - Mise en ligne : 16 janvier 2019
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Descriptif

RESUME DU COLLOQUE :

"LES PARLEMENTS EN QUESTIONS"  LE 08 ET 09 NOVEMBRE SUR LE SITE POUCHET DU CNRS PARIS 17

 Par contraste avec les legislative studies internationales, et notamment américaines, les études parlementaires sont réputées avoir été longtemps délaissées par la science politique française. Plusieurs causes de ce phénomène ont été avancées (Rozenberg et Kerrouche, 2009). D’une part, une cause strictement liée au développement de la science politique comme discipline : sa naissance puis son émancipation vis-à-vis du droit public ont conduit à un délaissement d’objets d’étude trop proches du domaine juridique. D’autre part, une seconde raison serait liée à la nature particulière du Parlement français : perçu comme une institution faible et dominée sous la Ve République, il ne serait pas une arène pertinente de la prise de décision.

 

Table ronde : “Un Parlement, pour quoi faire ?” - Perspectives et réformes du Parlement français 

 

Bernard Dolez (CESSP, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)

Samuel Le Goff (Journaliste à Contexte)

Martin Baloge (CESSP, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)

Claire Bloquet (CESSP, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne)

Marie-Anne Cohendet (ISJPS, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)

Conclusion du colloque 

 

 

 

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