Notice
Rénovation des BTS IPM, CPI, MFMF et Fonderie : La réalisation de produits par addition de matière.
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
VIDEO partie 2 
Ce séminaire national du 8 décembre 2015, est destiné aux inspecteurs d’académie - inspecteurs pédagogiques régionaux en sciences et technologies industrielles, aux chefs de travaux et professeurs impliqués dans ces formations de brevets de technicien supérieur.
Thèmes abordés :
- Rénovation des brevets de technicien supérieur ;
- Industrialisation des Produits Mécaniques IPM ;
- Conception de Produits Industriels CPI ;
- Mise en forme des matériaux par forgeage et Fonderie.
Dans la même collection
- 
Rénovation des BTS IPM, CPI, MFMF et Fonderie : Product Lifecycle Management (PLM).VIDEO partie 3 Ce séminaire national du 8 décembre 2015, est destiné aux inspecteurs d’académie - inspecteurs pédagogiques régionaux en sciences et technologies industrielles, aux chefs de travaux et 
- 
Rénovation des BTS IPM, CPI, MFMF et Fonderie : Présentation des référentiels, compétences et savoi…VIDEO : partie 4 Ce séminaire national du 8 décembre 2015, est destiné aux inspecteurs d’académie - inspecteurs pédagogiques régionaux en sciences et technologies industrielles, aux chefs de travaux 
- 
Rénovation des BTS IPM, CPI, MFMF et Fonderie : Présentation de l’économie générale de la rénovatio…VIDEO : partie 1 Ce séminaire national du 8 décembre 2015, est destiné aux inspecteurs d’académie - inspecteurs pédagogiques régionaux en sciences et technologies industrielles, aux chefs de travaux 
- 
Rénovation des BTS IPM, CPI, MFMF et Fonderie : Les épreuves certificatives, les grilles d’évaluati…VIDEO : partie 5 Ce séminaire national du 8 décembre 2015, est destiné aux inspecteurs d’académie - inspecteurs pédagogiques régionaux en sciences et technologies industrielles, aux chefs de travaux 
Sur le même thème
- 
Présentation du dossier journée ErasmusPrésentation du dossier en vidéo 
- 
- Le numérique au quotidien : pratiques et enjeux dans une classe soutenue par une ULIS-collègeAssudeTeresaFeuilladieuSylvianeBussezAlexandraMartinPerrineLe numérique au quotidien : pratiques et enjeux dans une classe soutenue par une ULIS-collège 
- 
Évaluer des usages du numérique à l'école primaire : un regard didactique sur des pratiques ordinai…DupréFrédéricÉvaluer des usages du numérique à l'école primaire : un regard didactique sur des pratiques ordinaires 
- 
Usage du numérique dans une dynamique inclusive : impact d'une pratique coopérative sur l'accès aux…Louge DupratMagalieUsage du numérique dans une dynamique inclusive : impact d'une pratique coopérative sur l'accès aux savoir. 
- 
Enjeux, principes et outils de l'observation in situ des usages pédagogiques inclusifs du numériqueBenoitHervéEnjeux, principes et outils de l'observation in situ des usages pédagogiques inclusifs du numérique 
- 
Le projet GTnum à l'échelle d'un territoire académique : témoignage de Julien RocheRocheJulienLe projet GTnum à l'échelle d'un territoire académique : témoignage de Julien Roche 
- 
Un questionnaire académique pour donner à voir les pratiques numériques inclusivesDupréFrédéricBenoitHervéUn questionnaire académique pour donner à voir les pratiques numériques inclusives 
- 
Évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation (GTnum) : état de l'artPetry-GenayIsabelleBenoitHervéÉvaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation (GTnum) : état de l'art. Hervé Benoit et Isabelle Petry Genay, INSEI. 
- 
Ouverture de la journée GTnum#EvalNumInclus 2025BenoitHervé"Évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation" 
- 
Table ronde 2 | Scolarisation des élèves avec polyhandicap en UEEP (unité d'enseignement externalis…AtlanEstherLeclercAurélieLewi-DumontNathalieTréfféCarolineAndréCécileZornSabineMise en commun des échanges qui se sont déroulés pendant les ateliers 
- 
Retour d'expériences sur une UEEP collègeGervet-MouchainNoémieBuotKarineDeux enseignantes de l'IME de Lormaye (28), évoquent leur travail au sein de cet institut. 
- 
Retour d'expériences sur une UEEP primaireCressonClarisseFétiveauCéciliaDeux enseignantes spécialisées évoquent leur travail au sein d'une Unité Externalisée Polyhandicap (UEP) de Seine-Saint-Denis (93) 
 




 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  