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Langue :
Français
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Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/nhr4-ff51
Citer cette ressource :
MNHN. (2015, 16 octobre). Les objectifs de l’expédition Mitaraka dans le cadre de la Planète Revisitée. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/nhr4-ff51. (Consultée le 5 décembre 2024)

Les objectifs de l’expédition Mitaraka dans le cadre de la Planète Revisitée

Réalisation : 16 octobre 2015 - Mise en ligne : 16 novembre 2015
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Descriptif

Julien Touroult, chercheur au Muséum national d'Histoire naturelle, explique le but et les objectifs d'une telle expédition organisée par le programme d'expédition de La Planète Revisitée.

Thème
Documentation

« Julien Touroult, je suis le directeur adjoint du Service du Patrimoine, ici au muséum. Je suis entomologiste, je m’occupe notamment de connaissances sur les coléoptères et plus largement sur les inventaires d’espèces en France.

Dans le programme planète revisitée, on a eu deux grands types de collecte : on a eu des collectes qui suivent un protocole rigoureux et des collectes qui visent à échantilloner le plus de choses possibles mais sans méthodes préétablies. En fait, les deux méthodes ne s’opposent pas : elles sont totalement complémentaires.

Les approches protocolées, c’est des choses qui visent à avoir des données très standardisées pour comparer des choses. Par exemple, y a -t-il plus de papillons dans les sommets de collines que dans les bas-fonds humides? On essaie de répondre à ça. Ca permet aussi de comprendre un peu comment ça fonctionne, comment ça s’agence dans l’espace, à voir des dynamiques. Par contre, c’est pas forcément les meilleures méthodes pour attraper le plus de papillons, si je suis mon exemple.

L’autre approche, c’est de mettre le plus de pièges possibles aux meilleurs endroits qu’on pense possibles quand on connaît bien l’écologie, par exemple des papillons, et de répéter ces pièges-là aux meilleurs endroits possibles pour attraper le plus de matériel possible. Là, l’intérêt, c’est qu’avec ces approches-là, qui sont plus intuitives de la part des chercheurs qui sont sur le terrain : on arrive à attraper plus de choses et plus d’espèces rares et donc potentiellement plus d’espèces nouvelles pour la science qu’on va pouvoir décrire.

Donc les deux approches sont deux approches scientifiques tout à fait respectables, mais qui n’ont pas exactement le même objectif. Dans un cas on cherche à comprendre et à comparer, et dans l’autre on cherche à trouver des espèces nouvelles pour continuer l’inventaire du vivant. »

Dossier pédagogique - La biodiversité négligée

Lors des expéditions de «La Planète Revisitée»

Dossier pédagogique - Les méthodes de collecte utilisées en forêt

les chercheurs ne s’intéressent pas aux groupes d’êtres vivants déjà bien documentés tels que les mammifères ou les oiseaux mais aux taxons encore mal connus ou inconnus des chercheurs : on parle de biodiversité négligée. Ce dossier va donc rappeler ce qu’est la biodiversité

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