Notice
Construction identitaire de l'adulte en formation
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Des enseignants-chercheurs et jeunes chercheurs de l'Université de Strasbourg présentent en 500 secondes leur passion et l'essentiel de leur activité de recherche.
Gabriel Di Patrizio Doctorant en sciences de l'éducation
Domaine de recherche : Sciences de l'éducation et de la formation
Sur le même thème
-
Nidification dans un dispositif de formation à distance pour adulte
CARON Pierre-André
PROUST-ANDROWKHA Sonia
Dans cette communication, nous abordons, sous forme de recherche action, un phénomène d'embrasement que connaissent les formations à distance pour adulte dans les premiers mois d'une promotion.
-
Réussir son apprentissage en FOAD : poids de l’intuition / Jean Frayssinhes
FRAYSSINHES Jean
À l’ère du numérique, de nombreuses possibilités de formation en ligne coexistent : E-learning ; FOAD ; MOOC ; SPOC ; COOC, etc. Réussir à suivre une formation en ligne n’est pas chose aisée. La
-
La formation continue maritime, du local au global
La mer a toujours constitué un pourvoyeur de subsistance et une voie de promotion sociale pour les hommes. La transmission des savoir-faire s'est petit à petit organisée pour aboutir de nos jours à un
-
Le financement de l'enseignement à distance : M Jean-Philippe Cépède, Directeur Juridique-Observato…
Avec les établissements publics d'enseignement à distance - le Centre national d’enseignement à distance (le Cned), le Centre national de promotion rurale (le CNPR), les universités (le réseau
-
Le projet Pairform@nce : une formation à distance pour développer l’usage du numérique en classe
SOURY-LAVERGNE Sophie
Entretien avec Sophie Soury-Lavergne, maître de conférences, chargée de recherches à EducTice - Institut Français de l'Éducation (IFE) à Lyon. Le programme Pairform@nce est présenté ici (l
-
Entretien avec Mme Charlotte Duda, présidente nationale de l'ANDRH, Association Nationale des Direc…
DUDA Charlotte
Nous avons rencontré Mme Duda à Paris, au siège de l'ANDRH, Association Nationale des DRH. Quelle évolution pour la formation tout au long de la vie au sein de l'entreprise ? Les outils DIF, VAE,
- Éducation des adultes
- Psychologie du travail (études générales sur les préoccupations des dirigeants d'entreprises, des dirigeants syndicaux, des salariés ; psychologie d'entreprise, psychologie du salarié par rapport au travail, psychologie industrielle)
- Ressources humaines
- Formation tout au long de la vie
-
La formation universitaire continue
GONZALEZ Alain
Dans le cadre d'une demi-journée d'information ADBS [Association des Bibliothécaires Documentalistes - groupe FORTEO], Monsieur Alain Gonzalez a présenté la formation et apprentissage tout au long de
-
UMFCS : état des lieux
DETEIX Patrice
De création récente, les Unités Mixtes de Formation Continue en Santé (UMFCS) prônent « une formation adaptée tout au long de la vie ». Le développement de l’offre de formation en santé, en
-
Les enjeux et l'organisation future de la formation continue à l'heure du DPC
DE KORWIN Jean-Dominique
De création récente, les Unités Mixtes de Formation Continue en Santé (UMFCS) prônent « une formation adaptée tout au long de la vie ». Le développement de l’offre de formation en santé, en
-
Regards sur la formation continue des professions de santé en Europe
SERENI Daniel
De création récente, les Unités Mixtes de Formation Continue en Santé (UMFCS) prônent « une formation adaptée tout au long de la vie ». Le développement de l’offre de formation en santé, en
-
Mise en place d'une UMFCS : aspects pratiques
MERCIé Patrick
De création récente, les Unités Mixtes de Formation Continue en Santé (UMFCS) prônent « une formation adaptée tout au long de la vie ». Le développement de l’offre de formation en santé, en
-
Ethique et formation continue en santé
BRAZIER Michel
De création récente, les Unités Mixtes de Formation Continue en Santé (UMFCS) prônent « une formation adaptée tout au long de la vie ». Le développement de l’offre de formation en santé, en
