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Conférence

Notice

Langue :

Français

Crédits

Nathalie MICHAUD (Réalisation), Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail (Production), SCPAM / Université Toulouse-Jean Jaurès-campus Mirail (Publication), Florence Viguier (Intervention)

Conditions d'utilisation

DOI : 10.60527/2fd6-kh23

Citer cette ressource :

Florence Viguier. UT2J. (2015, 2 avril). C'est en regardant les inventions des autres que l'on apprend à inventer soi-même. Ingres (1780-1867) / Florence Viguier-Dutheil , in Le passé au présent : les passeurs du patrimoine. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/2fd6-kh23. (Consultée le 1 juillet 2025)

C'est en regardant les inventions des autres que l'on apprend à inventer soi-même. Ingres (1780-1867) / Florence Viguier-Dutheil

Réalisation : 2 avril 2015 - Mise en ligne : 30 septembre 2015

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Descriptif

C'est en regardant les inventions des autres que l'on apprend à inventer soi-même. Jean-Auguste-Dominique Ingres (1780-1867) / Florence Viguier-Dutheil, in "La scénographie, le présent et le passé face à face", 6ème séance du séminaire "Le passé au présent : les passeurs du patrimoine. 1. Conservation, transmission", organisé, sous la responsabilité scientifique de Jean-Yves Laurichesse, par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) de l'Université Toulouse-Jean Jaurès, 2 avril 2015. Séance présentée et animée par Jean-Marc Luce, professeur d’histoire de l’art et d’archéologie à l'Université Toulouse Jean Jaurès.

L’acte qui consiste à exposer un objet du passé n’est pas neutre. Le sens de cette transformation n’est pas le même selon que l’objet est très ancien, ancien ou récent, mais aussi selon qu’il s’agit d’un objet de la vie quotidienne ou d’une œuvre d’art, faite pour le regard. L’objet devient-il un document ou un objet esthétique ? La scénographie est-elle en elle-même une œuvre d’art ? Comment le conservateur répond-il à l’attente de son public ? Dans tous les cas, l’exposition dit quelque chose sur le passé, mais aussi sur ceux qui le regardent.

Intervention

Viguier

Florence

Conservateur au Musée Ingres, Montauban (en 1990)

Thème

Disciplines :

Documentation

Bibliographie sélective

MEUNIER, Anik (2012). La muséologie, champ de théories et de pratiques. Presses de l'Université du Québec, coll. Culture et publics, 280 p.

DESVALLÉES, André, MAIRESSE, François (dirs) (2011). Dictionnaire encyclopédique en muséologie. Paris, Éditions Armand Colin, 776 p.

ROUSSO, Henry (dir) (2003). Le regard de l'histoire. L'émergence et l'évolution de la notion de patrimoine au cours du XXe siècle en France. Paris, Éditions Fayard, 237 p.

DAVALLON, Jean (2002). Comment se fabrique le patrimoine ?, in "Qu'est-ce que transmettre ? Savoir, mémoire, culture, valeurs", Sciences humaines, hors série n° 36, mars-avril-mai 2002. [En ligne : http://www.scienceshumaines.com/comment-se-fabrique-le-patrimoine_fr_12550.html].

DAVALLON, Jean (2000). L'exposition à l'œuvre. Stratégies de communication et médiation symbolique. Paris, Éditions L'Harmattan, 384 p.

NORA, Pierre (1997). Science et conscience du patrimoine. Actes des Entretiens du Patrimoine, Paris novembre 1994. Paris, Éditions Fayard / Éditions du patrimoine, 416 p.

ANDRIEUX, Jean-Yves (dir.) (1997). Patrimoine et histoire. Paris, Éditions Belin, 283 p.

FAURÉ, Christine, GELLERT, Claudius, POULOT, Dominique et al. (1991). De l'héritage monumental à l'entreprise de patrimoine: pour une histoire de la transmission culturelle en France, XVIIIe-XXe. Fiesole (Florence), European University Institute, 73 p.

POULOT, Dominique (1989). Le passé en Révolution. Essai sur les origines intellectuelles du patrimoine et la formation des musées, 1774-1830. Thèse de doctorat en Histoire, Université de Paris I-Sorbonne, 1540 p.

Liens

Le séminaire « Le passé au présent : les passeurs du patrimoine » (laboratoire PLH
Université Toulouse-Jean Jaurès).
Programme du séminaire « Le passé au présent : les passeurs du patrimoine ».