Sociologie

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Session 5
Conférence
00:54:58

Classer, être classé·e, se classer : les enjeux des catégorisations objectives et subjectives des i…

Hugrée
Cédric
Penissat
Étienne
Spire
Alexis
Veljkovic
Marta
Coulangeon
Philippe
Rodrigues
Cécile

Session 5 : Classe en soi et classe pour soi Cédric Hugrée (Cresppa-CSU, CNRS), Etienne Penissat (CMH, CNRS), Cécile Rodrigues (Ceraps, CNRS), Alexis Spire (Iris, CNRS), « Quantifier la position

Session 3
Conférence
01:34:33

Classer, être classé·e, se classer : les enjeux des catégorisations objectives et subjectives des i…

Hugrée
Cédric
Gollac
Sibylle
Duvoux
Nicolas
Albenga
Viviane
Favier
Elsa
Delage
Pauline

Session 3 : Le genre, au-delà de l’évidence binaire Viviane Albenga (Citeres, Université de Tours), « Le genre, capital symbolique dans les pratiques culturelles : un outil conceptuel pour mesurer ce

Session 2
Conférence
01:28:46

Classer, être classé·e, se classer : les enjeux des catégorisations objectives et subjectives des i…

Hugrée
Cédric
Gollac
Sibylle
Duvoux
Nicolas
Oehmichen
Hélène
Vuattoux
Arthur
Jouanno
Aubrie

Session 2 : Dénaturaliser l’âge Hélène Oehmichen (Cessp, Université de Tours), « La perception enfantine de la domination adulte et ses effets sur la position objective dans l’espace social » Arthur

Session 1
Conférence
01:51:27

Classer, être classé·e, se classer : les enjeux des catégorisations objectives et subjectives des i…

Hugrée
Cédric
Gollac
Sibylle
Duvoux
Nicolas
Maljean-Dubois
Sandrine
Laimé
Arnaud
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Bouchet
Célia
Damamme
Aurélie

Session 1 : Faut-il objectiver le handicap ? Jean-Sébastien Eideliman (Cerlis, Université Paris Cité), « Problèmes mentaux et inégalités. Peut-on objectiver les différences entre des trajectoires d

Parents et aveugles - Marion Doé (BDS 03)
Conférence
00:10:14

Parents et aveugles - Marion Doé (BDS 03)

Doé
Marion

"Parents et aveugles", une intervention de Marion Doé, docteure en sociologie, à l'occasion du format "Brèves de sciences" organisé par le Programme prioritaire de recherche (PPR) Autonomie, en

Vers l'école inclusive - Frédéric Dupré (BDS 02)
Conférence
00:09:36

Vers l'école inclusive - Frédéric Dupré (BDS 02)

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"Vers l'école inclusive", une intervention de Frédéric Dupré, maître de conférence en sciences de l'éducation, à l'occasion du format "Brèves de sciences" organisé par le Programme prioritaire de

Miniature de l'émission #12, Autonomie : l'actu de la recherche. "Dans l'intimité du care, avec Natacha Borgeaud-Garciandia". Portrait de l'autrice incrusté sur la fond violet.
Entretien
01:50:50

Dans l'intimité du care - avec Natacha Borgeaud-Garciandía

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Dans le cadre des émissions en direct "Autonomie : l'actu de la recherche", organisées par le Programme prioritaire de recherche (PPR) Autonomie. ❓ Que signifie accompagner une personne âgée en

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Miniature Carte blanche à Denis Piveteau
Conférence
00:18:59

Carte blanche à Denis Piveteau

Piveteau
Denis

Dans sa carte blanche, Denis Piveteau, conseiller d’État, ancien directeur de la Caisse nationale de la solidarité pour l’autonomie (CNSA), revient sur la création récente du cinquième risque de la

Miniature Table ronde "Lieux et cadres de vie"
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Table ronde "Lieux et cadres de vie"

Cambois
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Découvrez la table ronde "Lieux et cadres de vie".

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Comprendre le débat vaccinal
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Alors que la vaccination reste un outil essentiel de prévention des épidémies, l’État de Floride envisage de lever l’obligation vaccinale imposée aux élèves pour leur entrée à l’école. Cette mesure,

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Le polyhandicap qu’est-ce que c’est ? La scolarisation des élèves avec polyhandicap en unité d’enseignement externalisé polyhandicap (UEEP).

Lancement LID : Comment la recherche peut-elle nourrir davantage la société ?
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Laboratoire Inspirons Demain: Inégalités

Pendant un an, des groupes de travail se sont réunis pour faire dialoguer et se rapprocher chercheur·es et acteurs du territoire (acteurs institutionnels et associatifs principalement). Ces groupes

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Des pratiques existantes aux politiques de transition : circulations et ambiguïtés - Cycle « Pratiques sociales et politiques de transition » Atelier thématique commun aux réseaux ACDD et ReHaL en

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