Notice
Emois 2005 : Réflexion sur la mise au point d'indicateurs de qualité du codage des résumés d'unités médicales (RUM)
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Etude menée au CHU de Nantes. Objectifs : - obtenir la qualité optimale du codage médical - sensibiliser les praticiens de chaque unité médicale - enrayer les difficultés de recodage des dossiers en routine
Origine Journées émois 2005. XVIIIè Congrès national, Nancy Générique Indexation : SCD Médecine Nancy I
Thème
Documentation
Dans la même collection
-
Emois 2005 : Valorisation du recueil complémentaire PMSI psychiatrie
ChomonFrédéricEtablissement Public de Santé Mentale de la Réunion Origine Journées émois 2005. XVIIIè Congrès national, Nancy Générique
-
Emois 2005 : Niveau de soins et GHM
KohlerFrançoisJayNicolasEtude menée en Lorraine : - comparer, choisir et/ou adapter les classifications existantes pour la version 7 des GHM - décrire les niveaux de soins réalisés par les établissements sous dotation
-
Emois 2005 : Bilan de l'expérimentation du PMSI en psychiatrie
BourrachotVéroniqueL'expérimentation, menée entre 1997 et 2004, a 3 objectifs : - fiabiliser un recueil d'informations utiles à l'ensemble des établissements ayant une activité de psychiatrie en France - améliorer et
-
Emois 2005 : Quel avenir pour la SNOMED en France?
BuemiAntoineLa mise en place d'un système d'information clinique se heurte au problème majeur de l'unification du vocabulaire clinique. La SNOMED est une nomenclature systématisée de médecine humaine et
-
Emois 2005 : La CCAM:1ere année aux hôpitaux de Strasbourg
WeidmannClaireMise en place de la Classification Commune des Actes médicaux et dentaires aux hôpitaux de Strasbourg le 1er janvier 2004. Origine Journées émois 2005. XVIIIè Congrès
-
Emois 2005 : Evaluation de la qualité de la tenue du dossier patient
WeidmannClaireEtude menée aux hôpitaux universitaires de Strasbourg au regard de la loi du 4 mars et du décret du 29 avril 2002. Objectifs : - réaliser un état des lieux de la tenue du dossier patient au niveau de
-
Emois 2005 : La tarification à l'activité, un outil pour une révolution stratégique et managériale
LeclercqBenoîtSelleretFrançois-XavierLa mise en oeuvre de la tarification à l'activité aux Hospices Civils de Lyon Origine Journées émois 2005. XVIIIè Congrès national, Nancy
-
Emois 2005 : Etes-vous un super DIM?
LivartowskiAlainPrésentation des nouvelles dispositions concernant l'information médicale Origine Journées émois 2005. XVIIIè Congrès national, Nancy
-
Emois 2005 : Impact de la tarification à l'activté sur l'organisation et le système d'information
BourquardKarimaEtude du GMSIH : Groupement pour la Modernisation du Système d'Information Hospitalier Origine Journées émois 2005. XVIIIè Congrès national, Nancy
-
Emois 2005 : Tarification à l'activité : contexte historique
PradatEricl'auteur s'attache à présenter l'évolution de l'hôpital en France Origine Journées émois 2005. XVIIIè Congrès national, Nancy Générique
-
Emois 2005 : Allocution d'ouverture (F. Kohler)
KohlerFrançoisAllocution d'ouverture des journées Emois 2005 (F. Kohler) Origine Journées émois 2005. XVIIIè Congrès national, Nancy Générique
-
Emois 2005 : Portail e-Santé et SNOMED : bases pour une architecture informationnelle intégrant soi…
BissonGuyPrésentation d'un système d'encodage de données cliniques. La difficulté est d'encoder des données qui sont le plus souvent en format texte. La SNOMED est une nomenclature systématisée de médecine
Sur le même thème
-
3-1 - Respecter les critères d’évaluation
Cette vidéo aborde la question des critères d’évaluation des projets de recherche dans Horizon Europe et y explique en détaille les trois critères principaux qui y sont évalués, c’est-à-dire l
-
4-2 - Connaitre l’évaluation du projet : une étape cruciale
Cette vidéo, explore l'évaluation des projets, qu'ils soient nationaux ou européens, et qui est effectuée par des experts indépendants selon des critères stricts.
-
4-3 - Devenir experts évaluateurs
Cette vidéo explique le processus et le rôle d’un expert évaluateur pour la Commission Européenne. C’est une opportunité d'approfondir sa compréhension des projets européens et de développer son
-
Autorité et autonomie des sciences sociales : construire une communauté de pairs 4/1
KarsentiBrunoSabbaghDanielMarzoukiNadiaFabianiJean-LouisFriedlanderJudithTerziCédricOrléanAndréSi les connaissances produites par les sciences sociales peuvent jouir d’autorité dans l’opinion, c’est qu’elles se soumettent à des règles méthodologiques, à des modes d’administration de la preuve
-
Les grilles critériées: un levier pour l’enseignement scientifique à distance
JéquierSophieSophie Jequier, Unisciel.
-
Processus prédictifs et perception particulière dans l'autisme / Christina Schmitz
SchmitzChristinaLes particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
Évaluation des signes sensori‐psychomoteurs dans l'autisme : différentiation et évolution des profi…
Le Menn-TripiCindyLes particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
Valeur et valeurs de la critique
Cette conférence s’inscrit dans le cadre du programme de recherche émergent RIN (2019-2022), « Des critiques : frontières et dialogues des discours critiques et des champs disciplinaires (cinéma,
-
Droit et psychiatrie
Après deux ans d'application de la réforme, soignants, juges et universitaires ont tenté d'établir un bilan des avancées et des difficultés induites par le texte. De même, civilistes, pénalistes et
-
Droits et psychiatrie : conclusions
Jean-Yves CARLIER est professeur en Belgique, à l'Université catholique de Louvain, à l'Université de Liège, aux Facultés universitaires Saint Louis et avocat. Il est ou a été professeur invité dans
-
L’atome, les flots et la ville : Fukushima ?
Depuis mars 2011, l’ultime catastrophe a un nom : « Fukushima ». Les images de l’explosion de la centrale nucléaire japonaise ont véhiculé, à travers le monde et en chacun de nous, des sentiments
-
Travailler sur les procédures pour expliciter le comment : des exemples de pratiques en lecture au …
La difficulté scolaire est au centre des préoccupations professionnelles des enseignants de REP +. Éloignés des codes de l’école, de nombreux élèves ne maîtrisent pas très bien les règles implicites
