Notice
FORMATIC Paris 2014 : Utilisation d’un simulateur de consultation virtuel pour la formation médicale initiale et continue
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Descriptif
Titre : FORMATIC Paris 2014 : Utilisation d’un simulateur de consultation virtuel pour la formation médicale initiale et continue
Auteur (s) : Nicolas ROMBAUTS – Médecin généraliste
Conférence enregistrée lors du Colloque TIC SANTE 2014: "10 ans d’innovations en e-santé et e-formation. Dans 10 ans .....quelles perspectives ?" à l’IMM – Institut Mutualiste Montsouris à Paris.
JOURNEE DU JEUDI 13 FEVRIER 2014
Session 3 – Usages du numérique et simulation pour la formation des professionnels de santé
Animation – Christophe TAVERNIER – Cadre de santé au CH de la Rochelle – Membre du CA de FORMATICSanté
* Projet pilote - Les nouvelles technologies : un soutien à la pratique de la démarche en soins infirmiers – Isabelle DE GEEST – Catherine STRYCKMANS – Infirmières chargées de cours au CFPI de Bruxelles (Belgique)
* Environnement numérique et expérience d’utilisation de mannequins de macrosimulation en formation initiale infirmière et aide-soignante - Christiane RUCK Directrice et Anne DOUCET Cadre de santé formateur à l’IFSI de Blois
* Utilisation d’un simulateur de consultation virtuel pour la formation médicale initiale et continue – Nicolas ROMBAUTS – Médecin généraliste
* Usage d'un simulateur de prise en charge d'urgence au domicile et à l'hôpital - Le projet "Simurgences" en cardiologie - Retour d'expériences et perspectives – Régis CAILLAT-GRENIER – Directeur simulation à InterAction Healthcare
* Usage des techniques numériques et de la simulation en formation – Formation des formateurs à la simulation
Alexandre MIGNON, Directeur du Laboratoire ILumens ParisDescartes
L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.
Réalisation, production : Canal U/3S - CERIMES
Mots clés : FORMATIC, Paris, 2014, TIC, Santé, communication, coopération, coordination, compétences, e-formation, e-learning, e-Santé
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