Les modalités et les stratégies

évènement
Mise en ligne : 17 janvier 2019
DOI : 10.60527/67e5-5153
URL pérenne : https://doi.org/10.60527/67e5-5153
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Le développement et la validation d'un questionnaire de perception de la qualité dans le cadre de la mise en place d'une approche qualité dans les MOOC et en FAD

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Intervenants et intervenantes

France

Véronique QUANQUIN est chercheure au laboratoire de recherche sur le langage à Clermont-Ferrand, dans une équipe qui travaille sur l’utilisation de l’informatique pour l’aide à l’apprentissage de la lecture en cours préparatoire (projet AMICAL). Elle s’intéresse plus particulièrement aux connaissances linguistiques qu’il faut spécifier dans cette perspective. Elle est par ailleurs maître de conférences au département SRC (Services et Réseaux de Communication) de l’IUT (Institut Universitaire de Technologie) de Montluçon.