Colloque Éducation 4.1 - Distances, médiations des savoirs et des formations

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Cette contribution questionne, d'un point de vue philosophique, les conséquences (quant aux conditions de l'éducation) du double déploiement de la révolution numérique et de l'individualisation

Politiques fédératrices et enjeux de territoire : les universités ouvertes et à distance européennes à l'heure de l'éducation 4.1
Conférence
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Conférence
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Ouverture du colloque
Conférence
00:25:58
Ouverture du colloque
Vidal
Martine
Blanquer
Jean-Michel
Reverchon-Billot
Michel

Ouverture du colloque Éducation 4.1 par Michel Reverchon-Billot, directeur général du CNED; Martine Vidal, membre du conseil scientifique fondateur de la revue Distances et Médiations des Savoirsm

Intervenants

France
Professeure des universités en sciences de l’éducation et membre de l’unité de recherches « Centre interdisciplinaire de Recherche Normand en Education et Formation » - CIRNEF– à l’Université de Rouen Normandie (en 2022)

Docteur en Sciences de l'éducation. Enseigne à l'Université du Havre (en 1995, en 2014)

France
Maîtresse de conférences HDR en sciences de l’éducation et membre de l’unité de recherches « Centre interdisciplinaire de Recherche Normand en Education et Formation » - CIRNEF– à l’Université de Rouen Normandie (en 2022)

Membre du laboratoire CIVIIC de l'université de Rouen (en 2016)

France
Professeur des universités en sciences de l’éducation et membre de l’unité de recherches « Centre interdisciplinaire de Recherche Normand en Education et Formation » - CIRNEF– à l’Université de Rouen Normandie (en 2022)

Docteur en sciences de l'éducation, maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université de Haute-Bretagne-Rennes 2 et membre du CREAD (Centre de recherche sur l'enseignement, les apprentissages et la didactique)

France
Architecte DPLG, ingénieur et docteur en sociologie. Responsable du Département Technologies éducatives à la Direction du développement du CESI (en 1990). Consultant spécialisé dans le domaine des technologies éducatives et de l'innovation pédagogique. Chercheur au Centre de recherche education formation (CREF - EA 1589) et directeur de thèses au sein de l’Ecole doctorale « Connaissance, langage, modélisation » de l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense.

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