1ères journées : janvier 2011
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Vidéos
Les TIC pour aider l’entrée dans l’enseignement supérieur
Cette conférence a eu lieu à l ’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale
Recherches, pratiques d’enseignement et pratiques de recherche
Cette conférence a eu lieu à l’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale
Point de vue d’un Service Universitaire de Pédagogie sur l’intégration des TICE
Cette conférence a eu lieu à l’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale
Pédagogie, université et numérique : paradigmes de recherche et cultures d’action
Cette conférence a eu lieu à l’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale
Évolution des pratiques et recherches : quelles perspectives ?
Cette conférence a eu lieu à l’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale
Intervenants et intervenantes
Professeur des Universités en sciences de l'éducation, Université Rennes 2
Docteur en Sciences de l'éducation. Chargée de recherche aux Facultés universitaires Notre-Dame de la Paix à Namur, Département Éducation et technologie (en 1998)
Enseigne les sciences de l'éducation à l'Université de Fribourg en 2023
Chercheur au Laboratoire antennes dispositifs et matériaux, Toulouse 3 (en 2003)
Directrice du service universitaire de pédagogie de l'Université Paul Sabatier, Toulouse III (2011)
Chargée de veille technologique, Institut national de recherche pédagogique (INRP), en 2005.
Titulaire d'un DEA en technologie de l'éducation. Spécialiste de l'apprentissage collaboratif et de l'ingenierie des environnements d'apprentissage en mode virtuel.