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Langue :
Français
Crédits
Christophe Michaut (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/dqb1-j988
Citer cette ressource :
Christophe Michaut. ENS de Lyon. (2015, 16 décembre). Les facteurs de réussite et d'échec à l'université. Synthèse des recherches réalisées en France , in Réussite et échec dans l'enseignement supérieur. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/dqb1-j988. (Consultée le 11 novembre 2024)

Les facteurs de réussite et d'échec à l'université. Synthèse des recherches réalisées en France

Réalisation : 16 décembre 2015 - Mise en ligne : 17 février 2016
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Descriptif

Les dernières statistiques publiées par le Ministère de l’enseignement supérieur révèlent que 27 % des étudiants entrants en première année de licence obtiennent leur diplôme trois ans plus tard et moins d’un étudiant sur deux décroche un Master en deux ans. Comment expliquer ces faibles taux de réussite ? Il convient bien évidemment de s’interroger sur le sens et la mesure de l’échec universitaire. Si les recherches ont souligné depuis longtemps l’importance de la scolarité antérieure pour réussir, bien d’autres facteurs individuels (caractéristiques sociodémographiques,  conditions de vie, stratégies d’apprentissage des étudiants) et contextuels (organisation pédagogique, pratiques et politiques de sélection des filières universitaires) sont associés à la réussite aux examens.

Intervention

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