Université d'été 2019 - THÈME 4 PARTIE 1 : L’école et l’accessibilité éducative animée par Mélissa Arneton, MCF en psychologie de l'éducation à l’INSHEA, Laëtitia Coilliot, formatrice pour l'enseignement aux élèves présentant des TSA
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
Première partie de la table ronde du mercredi 10 juillet 2019 animée par Mélissa Arneton, MCF en psychologie de l'éducation à l’INSHEA et Laëtitia Coilliot, formatrice pour l'enseignement aux élèves présentant des troubles du spectre de l'autisme à INSHEA et Zineb Rachedi, MCF en sociologie à l'INSHEA sur le thème de l'école et l'accessibilité éducative.
Accessibilité générale. Paramètres humains et environementaux.
Interventions de :
Dominique Aimon, principal du Collège Croix Menée,Le Creusot dans l’Académie de Dijon
Grâce-Michelle Allouko, fondatrice de l’association Passerelle et directrice du cabinet d'accompagnement Inter'actions consulting (cabinet conseil handicap, sensibilisation formation inclusion), Côte d’Ivoire
Éloïse Eve Berthaud, enseignante spécialisée travaillant en unité d'enseignement à l’IME Notre école àSainte-Geneviève-des-Bois
Steve Bissonnette, professeur au Département d'éducation à la TÉLUQ, Université à distance de l'Université du Québec
Nathalie Léger, agente pédagogique en autisme au Ministère de l’éducation et du développement de la petite enfance duNouveau-Brunswick
Rachel Mangeot, directrice d'établissements de laFédération APAJH, Seine Maritime
Laure Muratet, conseillère principale d'éducation du lycée agricole La Roque, Rodez
Chapitres
Thème
Notice
Sur le même thème
-
Société inclusive : regards sociologiques - Introduction généraleMorales La MuraRaúlScheider-YilmazMarion
Le concept d’inclusion émerge depuis une dizaine d’années dans les productions des politiques publiques, académiques ou professionnelles intéressées par les champs des personnes âgées et des personnes
-
Société inclusive : une question d'actualité - Les droits comme leviers de la société inclusiveAartsenMarjaCisternas ReyesMaría SoledadHôteJean-MichelKornfeld-MatteRosa
Comment l’approche par les droits peut être mobilisée par la communauté internationale et nationale pour tendre vers des sociétés plus inclusives ?
-
Société inclusive : une question d'actualité - Les politiques publiques comme leviers de la société…FougeyrollasPatrickWalkerAlanKornfeld-MatteRosaRobinJean-PierreHarperSarahCisternas ReyesMaría Soledad
Comment les principes de démocratie participative et de démocratie sanitaire participent de la définition et de l’adaptation des politiques publiques dans les champs du handicap et du vieillissement ?
-
Société inclusive : une question d'actualité - L’action collective comme levier de la société inclu…WalkerAlanAartsenMarjaHarperSarahHôteJean-MichelKornfeld-MatteRosaCisternas ReyesMaría SoledadFougeyrollasPatrickRobinJean-Pierre
Comment les associations ou les collectifs – à travers leurs mobilisations et leurs actions quotidiennes – influencent les politiques et l’action publiques en faveur de sociétés plus inclusives ?
-
Société inclusive : une question d'actualité - L’action individuelle comme levier de la société inc…WalkerAlanAartsenMarjaCisternas ReyesMaría SoledadMeistermannChristianRobinJean-Pierre
L’implication des personnes elles-mêmes dans le projet collectif d’établir des sociétés plus inclusives peut-elle être un levier de transformation du système social actuel et favoriser la prise en
-
Société inclusive : une question d'actualité - L’approche par le parcoursRobinJean-PierreHôteJean-MichelFougeyrollasPatrick
Comment la reformulation de la production sociale, de l’activité, va-t-elle déployer une approche par le parcours au sein de l’action publique, participant ainsi à la refondation de cette dernière,
-
Chiara Ramero -Journée d'étude - Pour lire et pour grandir Littérature jeunesse et handicap
Chiara Ramero, université de Grenoble-Alpes. « Handicaps et différence dans le roman pour adolescents »
-
Société inclusive : une question d'actualité - L’approche par la situationWalkerAlanMeistermannChristianHôteJean-MichelFougeyrollasPatrick
Comment la primauté à l’interaction entre l’environnement et la personne participe à la refondation de l’action publique et des pratiques professionnelles qui construisent la société inclusive ?
-
Entretien avec María Soledad Cisternas Reyes sur la Société inclusiveCisternas ReyesMaría Soledad
Envoyée Spéciale du Secrétaire général de l'ONU concernant le handicap et l'accessibilité.
-
Entretien avec Rosa Kornfeld-Matte sur la Société inclusiveKornfeld-MatteRosa
Experte Indépendante des Nations Unies chargée de promouvoir l’exercice par les personnes âgées de tous les droits de l’homme.
-
Sciences et recherches participatives en écologie : le cas des projets en milieu scolaireCastagneyrolBastien
Lors de l’édition 2022 de la « Journée scientifique du Département sciences de l’environnement de l’université de Bordeaux », les 11 unités rattachées au Département se sont relayées pour présenter
-
Les JDG, le bilan psychomoteur adapté aux enfants présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme - L…
Les JDG - 6 janvier 2023 Le bilan psychomoteur adapté aux enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme – Les pistes d’accompagnement. Intervenante : M. Allanore, psychomotricienne
