Formation à la veille Mir@bel : 2. navigation personnalisée

Pour conclure cette 2e journée de l'Assemblée des partenaires 2024, Nathalie Fargier, directrice du CCSD et Yannick Barborini, responsable conception et développements HAL, reviennent sur l

À l'occasion de la 2e journée de la 4e session de l'Assemblée des partenaires de HAL, découvrez les échanges sur les enjeux éthiques et juridiques que soulève l’usage de l’IA dans les domaines de la

Pierre Senellart, professeur des universités en informatique à l'École Normale Supérieure (ENS) présente "Qu'est-ce que l'IA ?" à l'occasion de la 2e journée de l'Assemblée des partenaires de HAL 2024

David Pride, chercheur associé et membre de l'équipe CORE "the world's largest collection of open acess research paper" fait un retour d'expérience de l'usage de l'IA dans CORE à l'occasion de la 2e

À l'occasion de la 2e journée de l'Assemblée des partenaires de HAL 2024, retrouvez les échanges et présentations de 4 experts à propos de différents cas d'usage de l'IA lié à la recherche, à la

Aurore Turbiau est docteure en littérature et lauréate d'un prix science ouverte pour sa thèse. Malgré un riche environnement en science ouverte, ici décrit, elle a peu (pas) contribué à Wikipédia.

Cette vidéo met en avant les concepts-clés qui ont été débattus lors du premier séminaire interne : qu'est-ce-que la médiation scientifique ? Comment les MSH la mettent en œuvre ? Quels sont les

Troisième volet de la formation à la veille de Mir@bel.

Métascience, Science de la Science ou Recherche sur la Recherche sont de plus en plus mises en dialogue avec la science ouverte : La présente conférence souhaite précisément rassembler des chercheurs

HAL monitor est une interface simple et intuitive qui permet d’extraire des données de HAL de manière synthétique et visuelle.

Webinaire de présentation de l'outil d'export de la production scientifique d'une unité de recherche du Hcéres.

Comment comprendre l’institutionnalisation de la question des données de recherche ? Est-ce qu’il existe un décalage entre les préconisations et les pratiques sur le terrain ? Comment passer du