Conférence

Table ronde : Enseigner les Humanités. Enseignement secondaire, les filières.

Réalisation : 29 mai 2010 Mise en ligne : 29 mai 2010
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Descriptif

Table ronde "Enseignement secondaire : les filières". Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010. Thème IV : Enseigner les humanités : contenus, méthodes, filières, perspectives. Repenser enseignements et filières, 29 mai 2010.

Interventions :

- Présentation de la table ronde / Marie-Josée Fourtanier (professeur, université Toulouse II-Le Mirail).- Catherine Bizot (Inspectrice Générale de Lettres).- Françoise Guichard (professeur lycée Paul Cézanne d'Aix-en-Provence, collectif "Sauver les Lettres") : Pour une série littéraire véritablement littéraire.- Marie-Hélène Menaut (professeur au lycée Camille Jullian de Bordeaux et vice-présidente de la CNARELA).- Romain Vignest (Association des Professeurs de Lettres) : Créer une filière d'excellence littéraire.- Nadine Barrière (IUFM Midi-Pyrénées, Toulouse).

Chapitres
    Intervenants
    Thèmes
    Notice
    Langue :
    Français
    Crédits
    Jean JIMENEZ (Réalisation), Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM (Publication), Université Toulouse II-Le Mirail (Production)
    Conditions d'utilisation
    Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et au auteurs.
    Citer cette ressource:
    UT2J. (2010, 29 mai). Table ronde : Enseigner les Humanités. Enseignement secondaire, les filières.. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/48731. (Consultée le 24 mai 2022)
    Contacter
    Documentation

    - Enseigner les humanités : enjeux, programmes et méthodes de la fin du XVIIIe siècle à nos jours. Jean-Noël Laurenti et Romain Vignest (dir). Actes de la journée d'études organisée par l'Association des Professeurs de Lettres le 27 mars 2010 à Paris (Lycée Henri-IV). Paris : Éditions Kimé, 2010, 225 p. Coll. Le sens de l'histoire.

    - Français, littérature et humanisme. Romain Vignest. Communication au XIIe Congrès mondial de la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF), 23 juillet 2008. [en ligne sur le site de l'Association des Professeurs de Lettres].

    - Évaluation des mesures prises pour revaloriser la série littéraire au lycée (Rapport conjoint IGEN -IGAENR). Philippe Forstmann, Catherine Becchetti-Bizot. IGAENR, juillet 2006, 114 pages. [en ligne sur le site du Ministère de l'Éducation].

    Voir aussi le document Pistes documentaires (en pdf) dans l'onglet "A télécharger".

    Humanites pour quoi faire-Pistes documentaires.pdf
    Association des Professeurs de Lettres (APL)

    L'APL rassemble les professeurs de lettres modernes ou classiques du collège à l'université autour des questions pédagogiques relatives au français et aux langues anciennes et la défense de la qualité de leur enseignement.

    Pour une série littéraire véritablement littéraire / Françoise Guichard

    Transcription de l'intervention de Françoise Guichard lors du colloque "Les Humanités pour quoi faire ?"

    Collectif "Sauver les Lettres"

    27-29 mai 2010

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