Assises des Lettres : Les humanités pour quoi faire ? Enjeux et propositions

évènement
Mise en ligne : 28 décembre 2010
DOI : 10.60527/rvkr-zm66
URL pérenne : https://doi.org/10.60527/rvkr-zm66
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Table ronde : Enseigner les Humanités. Enseignement secondaire, les filières.
Table ronde : Enseigner les Humanités. Enseignement secondaire, les filières.
Conférence
01:09:03

Table ronde : Enseigner les Humanités. Enseignement secondaire, les filières.

  • FOURTANIER Marie-José

  • MENAUT Marie-Hélène

  • VIGNEST Romain

  • BARRIèRE Nadine

  • BECCHETTI-BIZOT Catherine

  • GUICHARD Françoise

Table ronde "Enseignement secondaire : les filières". Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature,

Table ronde : Enseigner les Humanités. Repenser enseignements et filières, filières universitaires
Conférence
01:22:03

Table ronde : Enseigner les Humanités. Repenser enseignements et filières, filières universitaires

  • COURTRAY Régis

Table ronde "Filières universitaires". Dans "Les Humanités pour quoi faire ? : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en

Table ronde : Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres. Langues anciennes
Conférence
00:59:01

Table ronde : Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres. Langues anciennes

  • BIRAUD Michèle

  • BOUQUET Monique

  • HOLLARD Virginie

  • PEDROARENA Sylvie

  • CIBOIS Philippe

  • CARRIèRE Jean-Claude

Table ronde "Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres : Langues anciennes". Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le

Table ronde : Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres. Français
Conférence
01:05:04

Table ronde : Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres. Français

  • BURGOS Martine

  • PEREZ Claude-Pierre

  • ORTEL Philippe

  • RYKNER Arnaud

  • LANGLADE Gérard

  • ÉTIENNE Richard

Table ronde "Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres : Français", dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire

L'indiscipline littéraire des Humanités au cœur de l'intellectualité diffuse / Yves Citton
Conférence
00:36:07

L'indiscipline littéraire des Humanités au cœur de l'intellectualité diffuse / Yves Citton

  • CITTON Yves

L'indiscipline littéraire des Humanités au cœur de l'intellectualité diffuse. Yves CITTON. Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le

Table ronde : Quels métiers pour les docteurs en lettres ? Expériences et témoignages
Conférence
00:56:44

Table ronde : Quels métiers pour les docteurs en lettres ? Expériences et témoignages

Table ronde "Quels métiers pour les docteurs en lettres ? : expériences et témoignages". Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le

Table ronde : L'insertion des littéraires. Enjeux et débats
Conférence
00:41:39

Table ronde : L'insertion des littéraires. Enjeux et débats

  • ESCADAFAL Alain

  • BOUSQUET Sarah

  • AUVERGNE Dominique

Table ronde "L'insertion des littéraires : enjeux et débats". Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature,

Pour sauver les Lettres il faut aussi raisonner en terme de compétences / Jacques Migozzi
Conférence
00:36:07

Pour sauver les Lettres il faut aussi raisonner en terme de compétences / Jacques Migozzi

  • MIGOZZI Jacques

Pour sauver les Lettres il faut aussi raisonner en terme de compétences. Jacques MIGOZZI. Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le

Les aptitudes et capacités professionnelles des étudiants en sciences humaines / Jean Wemaëre
Conférence
00:12:32

Les aptitudes et capacités professionnelles des étudiants en sciences humaines / Jean Wemaëre

  • WEMAëRE Jean

Les aptitudes et capacités professionnelles des étudiants en sciences humaines. Jean WEMAËRE. Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le

Compétences transférables des classicistes / Paul Demont
Conférence
00:21:52

Compétences transférables des classicistes / Paul Demont

  • DEMONT Paul

Compétences transférables des classicistes. Paul DEMONT. Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature,

Compétences linguistiques des classicistes / Pierre Judet de la Combe
Conférence
00:28:28

Compétences linguistiques des classicistes / Pierre Judet de la Combe

  • JUDET DE LA COMBE Pierre

Compétences linguistiques des classicistes. Pierre JUDET DE LA COMBE. Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine,

Compétences, littératures et humanisme : conférence introductive / Jean-Louis Dumortier
Conférence
00:51:48

Compétences, littératures et humanisme : conférence introductive / Jean-Louis Dumortier

  • DUMORTIER Jean-Louis

Compétences, littératures et humanisme : conférence introductive de la journée / Jean-Louis DUMORTIER, dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé

Place du latin et du grec dans l'enseignement secondaire en France de 1902 à nos jours / Jean Leduc
Conférence
00:16:29

Place du latin et du grec dans l'enseignement secondaire en France de 1902 à nos jours / Jean Leduc

  • LEDUC Jean

La place du latin et du grec dans les cursus de l'enseignement secondaire en France de 1902 à nos jours. Jean LEDUC. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international

Les humanités globales : mode d'emploi / Howard Bloch
Conférence
00:43:39

Les humanités globales : mode d'emploi / Howard Bloch

  • BLOCH R. Howard

Les humanités globales : mode d'emploi. Howard BLOCH. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire

Le financement des humanités dans les universités américaines / Christopher Newfield
Conférence
00:26:46

Le financement des humanités dans les universités américaines / Christopher Newfield

  • NEWFIELD Christopher

Le financement des humanités dans les universités américaines. Christopher NEWFIELD. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire

Y a-t-il un modèle des Anciens dans la post-modernité artistique ? / Vivien Bessières
Conférence
00:18:48

Y a-t-il un modèle des Anciens dans la post-modernité artistique ? / Vivien Bessières

  • BESSIèRES Vivien

Y a-t-il un modèle des Anciens dans la post-modernité artistique ? Vivien BESSIÈRE. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire

Du roman comme laboratoire d'une conscience critique du langage / Jérôme Cabot
Conférence
00:30:32

Du roman comme laboratoire d'une conscience critique du langage / Jérôme Cabot

  • CABOT Jérôme

Du roman comme laboratoire d'une conscience critique du langage. Jérôme CABOT. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire

Quand la Grèce devient un enjeu identitaire / Nancy Maury-Lascoux
Conférence
00:25:44

Quand la Grèce devient un enjeu identitaire / Nancy Maury-Lascoux

  • MAURY-LASCOUX Nancy

Quand la Grèce devient un enjeu identitaire. Nancy Maury-Lascoux. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine,

Antiquité, modernité, psychanalyse / Henri Sztulman
Conférence
00:28:39

Antiquité, modernité, psychanalyse / Henri Sztulman

  • SZTULMAN Henri

Antiquité, modernité, psychanalyse. Henri SZTULMAN. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire

La question des identités dans le monde grec / Jean-Marc Luce
Conférence
00:21:46

La question des identités dans le monde grec / Jean-Marc Luce

  • LUCE Jean-Marc

La question des identités dans le monde grec. Jean-Marc LUCE. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature,

Table ronde : Humanités et euro-méditerranée. Fonctions socio-culturelles des Humanités
Conférence
00:43:41

Table ronde : Humanités et euro-méditerranée. Fonctions socio-culturelles des Humanités

  • LEVET Jean-Pierre

  • SALHA Habib

  • VOISIN Patrick

Table ronde "Humanités et euro-méditerranée". Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH)

Pour une anthropologie historique, réflexive et critique des cultures de l’Antiquité / Claude Calame
Conférence
00:33:52

Pour une anthropologie historique, réflexive et critique des cultures de l’Antiquité / Claude Calame

  • CALAME Claude

Pour une anthropologie historique, réflexive et critique des cultures de l’Antiquité gréco-romaine : au-delà des humanités. Claude CALAME. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions",

L’attachement aux humanités aujourd’hui : quelques hypothèses anthropologiques / Jean-Pierre Albert
Conférence
00:30:16

L’attachement aux humanités aujourd’hui : quelques hypothèses anthropologiques / Jean-Pierre Albert

  • ALBERT Jean-Pierre

L’attachement aux humanités aujourd’hui : quelques hypothèses anthropologiques. Jean-Pierre ALBERT. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le

Les Humanités pour quoi faire ? : ouverture du colloque
Conférence
00:44:55

Les Humanités pour quoi faire ? : ouverture du colloque

Les humanités pour quoi faire ? : enjeux et propositions : ouverture du colloque. Colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le

Intervenants et intervenantes

Suisse
France

Théoricien de la littérature, philosophe, essayiste. - Professeur de littérature et media, unité de recherche Fabrique du littéraire (Fablitt, EA 7322), Département de littérature française, francophone et comparée, Université de Paris VIII (2025). - A enseigné à l'Institut d'études politiques de l'Université de Paris, New York university, N.Y., University of Pittsburgh, Pa. et à l'Université de Genève, Suisse.

Co-directeur de la revue Multitudes (2025)

France

Historien. Agrégé d’histoire, Jean Leduc a été professeur de classes secondaires et de classes préparatoires au Lycée Pierre de Fermat de Toulouse de 1962 à 1997 et intervenant en recrutement et formation des professeurs de l’enseignement secondaire. Ses recherches et publications concernent l’épistémologie de l’histoire et l’histoire de l’enseignement.

France

Professeur de grec à l'Université de Limoges, Faculté des lettres et des sciences humaines (en 1999). Co-directeur de la revue franco-japonaise "Tôzai", directeur de la "Feuille de philologie comparée lituanienne et française" (en 1999). Directeur du Centre de recherche en Sciences de l'Antiquité. Directeur de l'Institut de Recherches sur les Proto-Langues en 2000

France

Historien. Dirige le Groupe de recherches sur l'Antiquité classique et orientale à l'Université de Toulouse-Le Mirail (en 2000)

Enseignant-chercheur à l'Université Toulouse-Jean Jaurès (depuis 1993) et membre du laboratoire Patrimoine, littérature, histoire (en 2022)