
Bergey, Jean-Luc (1966-....)
Jean-Luc Bergey est enseignant-chercheur à l’Université de Lorraine (CREM - UR 3476) ; formé parallèlement aux sciences du langage et à l’enseignement du FLE, il dispose d’une quinzaine d’années d’expérience d’enseignant en linguistique, français, FLE(S) et pédagogie numérique dans des contextes divers (université, collège, lycée, classes préparatoires aux concours, etc.).
Auteur d’une thèse sur l’apprentissage des langues en contexte numérique hybride, ses thèmes principaux de recherche en découlent : théories du développement et de l’apprentissage, pédagogies actives, approche socio-constructiviste de l’enseignement-apprentissage, ingénierie techno-pédagogique, hybridation des formations et classes inversées-renversées.
Vidéos
Modèles, pratiques et configurations pédagogiques - 01 - Francophone
Hybridation des formations : appréhension des typologies et de leurs évolutions... pour une pédagogie bouleversée ? / La formation à distance et l'expérience apprenant en temps de crise sanitaire.