Tous les intervenants et intervenantes de Canal-U

Montgolfière

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Chercheurs, chercheuses, enseignants-chercheurs, enseignantes-chercheuses, spécialistes, artistes… découvrez leur profil et leurs interventions
France

Critique cinématographique à "Positif". Enseigne l'esthétique et l'histoire du cinéma aux universités de Bordeaux III et de Paris 3 (en 1998)

Titulaire d'un DEA en Etudes cinématographiques de l'Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3 en 1993

France

Docteur-ingénieur (1966), docteur ès-sciences naturelles (1973). Élu membre de l'Académie des sciences en 2003. Directeur de thèse à l'Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 en 2008, 2009, 2011 et 2013

Professeur au Collège de France (1993-2010), titulaire de la chaire de Physiologie de la perception et de l'action; directeur de l'UMR 9950 CNRS-Collège de France.

France

Titulaire d'un doctorat en Droit de l'Université de Bordeaux en 2005. Chercheur au GRECCAP (Bordeaux) en 2014

Maître de conférences de Droit public à Bordeaux - Faculté de droit, membre du laboratoire Centre d’Études et de Recherches Comparatives sur les Constitutions, les Libertés et l’État (CERCCLE) (en 2018)

Maître de conférences de Droit public à Bordeaux - Faculté de droit, membre du laboratoire Centre d’Études et de Recherches Comparatives sur les Constitutions, les Libertés et l’État (CERCCLE) (en 2022)

France

Auteur d'une thèse de doc. univ. en mécanique des fluides (Aix-Marseille 2, fac de Luminy, 1992).- Enseignant chercheur en biomécanique.- Directeur de L’Institut des Sciences du Mouvement Etienne-Jules Marey (UMR 7287) et doyen de Faculté des Sciences du Sport de l'Université Aix-Marseille (en 2015), Président de l'Université d'Aix-Marseille (en 2020)

Canada

Armando Bertone est neuropsychologue clinique et professeur au département de psychologie de l'éducation et du conseil de l'Université McGill à Montréal (Canada). Il dirige le Perceptual Neuroscience Lab (PNLab.ca) depuis 2009. En 2016, il a cofondé le Summit Centre for Education, Research, and Training (SCERT) avec les administrateurs de la Summit School, une école spécialisée pour les enfants en difficulté à Montréal, au Canada. Ses travaux de recherche concernent les domaines de la psychologie du développement, des neurosciences cognitives, de la psychiatrie et de l'autisme.