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Langue :
Français
Crédits
Frantz Thiessard (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/ex53-ra20
Citer cette ressource :
Frantz Thiessard. Canal-U-Médecine. (2005, 1 décembre). IPM 2005 : Epreuve de lecture critique de l'examen national classant : approches didactiques et contraintes liées à l'enseignement via Internet , in Internet et Pédagogie Médicale - Rennes 2005. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/ex53-ra20. (Consultée le 12 juillet 2025)
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IPM 2005 : Epreuve de lecture critique de l'examen national classant : approches didactiques et contraintes liées à l'enseignement via Internet

Réalisation : 1 décembre 2005 - Mise en ligne : 14 octobre 2007
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Descriptif

Les modes d'enseignement à Bordeaux sont soit sous forme de présentiel soit à distance. Sont présentées ici l'approche didactique (construction d'un résumé) et les difficultés liées à l'internet. Les obstacles potentiels sont liés à la pauvreté des articles, au public et à la mise en ligne.

Origine IPM 2005. Internet et Pédagogie Médicale. Rennes : décembre 2005 Générique Auteurs : L.R. Salmi - F. Thiessard - M. Savès - G. Palmer - G. Chêne - R. Salamon. Réalisation: SFRS-CERIMES SCD médecine Nancy

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