Notice
Les TIC pour aider l’entrée dans l’enseignement supérieur
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Cette conférence a eu lieu à l ’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale Supérieure de Lyon), et la Mission du Numérique pour l’Enseignement Supérieur (MESR).
Elle propose dans un premier temps quelques éléments de contexte relatifs à l’accès et à la réussite dans l’enseignement supérieur en France. Elle présente ensuite quelques dispositifs d’aide à l’entrée dans le métier d’étudiant mis en œuvre dans les universités britanniques. Elle apporte enfin quelques éléments d’appréciation sur l’impact de ces dispositifs en termes de trajectoires et de performance, et met en évidence certains écueils communément observés.
La conférence s’appuie sur un dossier de la Veille Scientifique et Technologique de l’INRP-ENSL, que la conférencière a réalisé : http://www.inrp.fr/vst/LettreVST/59-decembre-2010.php
Dans la même collection
-
Pédagogie, université et numérique : paradigmes de recherche et cultures d’action
ALBERO Brigitte
Cette conférence a eu lieu à l’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale
-
Point de vue d’un Service Universitaire de Pédagogie sur l’intégration des TICE
CHêNERIE Isabelle
Cette conférence a eu lieu à l’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale
-
Recherches, pratiques d’enseignement et pratiques de recherche
HENRI France
Cette conférence a eu lieu à l’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale
-
Évolution des pratiques et recherches : quelles perspectives ?
CHARLIER Bernadette
Cette conférence a eu lieu à l’occasion des journées scientifiques « Pédagogie universitaire numérique », organisées par le service de formation et l’équipe EducTice de l’INRP (Ecole Normale
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Cartographier la recherche française en e-éducation : quels apports aux sciences de l'apprendre ? …
ENDRIZZI Laure
Les frontières de l'e-éducation, tout comme celles des sciences de l'apprendre, sont complexes à appréhender, ne serait-ce quepar son caractère fondamentalement interdisciplinaire. Si l'on considère
-
Le développement pédagogique des enseignants du supérieur
ENDRIZZI Laure
Cette intervention rend compte des recherches françaises et internationales récentes sur le thème du développement pédagogique des enseignants du supérieur. Elle s'appuie sur une revue de