Notice
Table ronde participative - Les humanités numériques
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Descriptif
L’objectif de cette formation est, dans le cadred’un dialogue avec l’enseignement supérieur et la recherche, de fournir desrepères conceptuels et des exemples de pratiques pour qu’une approchetransdisciplinaire et réflexive du numérique puisse être réinvestie au bénéficede la formation des enseignants. Elle vise à engager les participants, cadreset formateurs de l’éducation nationale, sans restriction aux seuls spécialistesdu numérique, dans une réflexion sur une problématique commune : commentl’ensemble des disciplines scolaires peuvent-elles prendre en compte lesréflexions, les ressources et les outils des humanités numériques au profit desapprentissages de l’élève ?
Comment les disciplines peuvent-ellesprendre en compte les réflexions, les besoins identifiés, les acquis, lesressources et les outils des humanités numériques au profit de l’apprentissagedes élèves ?
Comment peuvent-elles interagir demanière à mutualiser les expériences et apprendre les unes des autres ?
Interventions :
Vincent Audebert,inspecteur d’académie – inspecteur pédagogique régional de sciences de la vieet de la terre, délégué académique adjoint à la formation, académie de Créteil
AimericAudegond, docteur en histoire de l’art, PRAG en arts plastiques, ESPEd’Amiens
YaelBoublil, professeure de lettres, académie de Paris
IsabelleColon de Carvajal, maître de conférences en sciences du langage,laboratoire ICAR (Interactions, Corpus, Apprentissage, Représentations),département Éducation et Humanités Numériques de l’ENS de Lyon
Emilie Magnat,maître de conférences en anglais, ESPE d’Amiens
Animation :
Elie Allouche, chef de projet,Numérilab, Direction du Numérique pour l’Éducation,
Ministèresde l’Éducation nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et del’Innovation
Thème
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