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Langue :
Français
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DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen (Réalisation), DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen (Production), DCAM - Département Conception et Assistance Multimédia - Université Bordeaux Segalen (Publication), Yves Perel (Intervention), Camille Runel-Belliard (Intervention), Frédéric Pfliger (Intervention), Jean-Michel Pédespan (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/9fjy-jc50
Citer cette ressource :
Yves Perel, Camille Runel-Belliard, Frédéric Pfliger, Jean-Michel Pédespan. Univ Bordeaux. (2012, 22 mars). Médecine de l'enfant , in JBS 2012. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/9fjy-jc50. (Consultée le 19 mars 2024)

Médecine de l'enfant

Réalisation : 22 mars 2012 - Mise en ligne : 22 juin 2012
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Descriptif

Session Médecinede l’Enfant

Journées Bordeaux Segalen

Formation Médicale Continue desMédecins Généralistes

>> Session Médecine de l’Enfant

C.Runel-Belliard: Critères de gravité de la fièvre chez le nourisson

Y. Pérel :Suivi des enfants cancéreux : les médecins traitant en première ligne

F. Pfliger :les traumatismes "bénins" de l'enfant

J.M.Pedespan : L'oeil et la peau, vus par le neuropédiatre

Rendez-vous annuel organisé par l’Unité Mixte de FormationContinue en Santé, les journées Bordeaux Segalen sont l’occasion de faire lepoint sur la place, les pratiques et les attentes des médecins généralistes et d’échangersur leur rôle dans la prise en charge et le suivi de certaines maladies : démence, cancer, dépression….

La prise en charge et le suivi des maladies de l’enfant font l’objet derecommandations particulières. Au cours de la session sont évoqués tour à tour lesconduites à tenir en cas de fièvre chez le nourrisson, l’importance du suivides enfants ayant souffert d’un cancer, un tour d’horizon des traumatismesosseux dits bénins et les signes cliniquesau niveau des yeux et de la peau évoquant des atteintes neurologiques.    

 

 

Intervention

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