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Langue :
Français
Crédits
Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM (Publication), Université Toulouse II-Le Mirail (Production), Nathalie MICHAUD (Réalisation), Nicolas Henriet (Intervention), Olivier Thual (Intervention)
Conditions d'utilisation
Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
DOI : 10.60527/8x46-hz53
Citer cette ressource :
Nicolas Henriet, Olivier Thual. UT2J. (2013, 13 juin). Des ateliers TICE de l’INPT à l’édition de Ressources Pédagogiques Numériques ouvertes : un cercle vertueux / Olivier Thual, Nicolas Henriet , in PédagoTICE. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/8x46-hz53. (Consultée le 18 mai 2024)
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Des ateliers TICE de l’INPT à l’édition de Ressources Pédagogiques Numériques ouvertes : un cercle vertueux / Olivier Thual, Nicolas Henriet

Réalisation : 13 juin 2013 - Mise en ligne : 19 septembre 2013
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Descriptif

Des ateliers TICE de l’INPT à l’édition de Ressources Pédagogiques Numériques ouvertes : un cercle vertueux / Olivier Thual, Nicolas Henriet. In Colloque "PédagoTICE 2013" organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) de l’Université Toulouse II-Le Mirail et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université de Toulouse. Toulouse, 13 juin 2013.

Un premier retour d'expérience sur les ateliers TICE de l'INP Toulouse, permet de dégager des pistes pour inciter un nombre croissant d'enseignants à développer, utiliser et publier des ressources pédagogiques numériques. Ces ateliers couvrent un large éventail d'aspects relatifs à la conception et à l'exploitation de ces ressources. Le leitmotiv de ces ateliers repose sur une hiérarchie de niveaux de publications, ce qui augmentent la motivation pour en générer de nouvelles. Ce cercle vertueux ne fonctionne que si les technologues et les pédagogues intègrent cette dynamique et collaborent pour atteindre un objectif commun. [Lire le texte de présentation complet de la communication dans l'onglet "Documents"].

Intervention
Thème
Disciplines :
Documentation

[1] Portail Pédago'Tech de l'INP Toulouse, http://portailtice.inp-toulouse.fr

[2] Les ateliers Innovation Pédagogique de l'INP Toulouse, http://bac-a-sable.inp-toulouse.fr/

[3] Henriet, N. (2013), Comment concevoir une Ressource Pédagogique Numérique (RPN), Ateliers TICE de l'INP Toulouse. [En ligne : http://bac-a-sable.inp-toulouse.fr/course/view.php?id=29].

[4] Parmentier J.-F. et Thual O. (2012), Modèle de trafc routier et caractéristiques, Éditions des Ressources Pédagogiques Ouvertes de l'INP Toulouse. [En ligne : http://pedagotech.inp-toulouse.fr/121013/].

[5] Barreteau D. et Le Bolay N. (2013), Conduction dans les solides, Éditions des Ressources Pédagogiques Ouvertes de l'INP Toulouse. [En ligne : http://pedagotech.inp-toulouse.fr/130206/co/Conduction_dans_les_solides_web.html].

[6] Thual, O. (2012), Mécanique des Milieux Continus, Éditions des Ressources Pédagogiques Ouvertes de l'INP Toulouse. [En ligne : http://pedagotech.inp-toulouse.fr/121018/co/mmc.html].

[7] Thual, O. (2013), Introduction to Data Assimilation for Scientists and Engineers, Editions Open Learning Resources Editions of INP Toulouse. [En ligne : http://pedagotech.inp-toulouse.fr/130202/co/Thu-idase_web.html].

Site web dédié à PédagoTICE 2013
Programme de PédagoTICE 2013
Texte de présentation de la communication de O. Thual et N. Henriet
Portail Pédago'Tech de l'INP Toulouse
Les ateliers Innovation Pédagogique de l'INP Toulouse

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