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- Date de réalisation : 16 Mars 2012
- Durée du programme : 51 min
- Classification Dewey : Troubles de la parole et du langage, Informatique appliquée aux méthodes d'enseignement (enseignement assisté par ordinateur, utilisation pédagogique des ordinateurs, TICE, applications informatiques pédagogiques)
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- Catégorie : Conférences
- Niveau : niveau Master (LMD), niveau Doctorat (LMD), Recherche
- Disciplines : Méthodes et démarches pédagogiques, Enseignement primaire
- Collections : Les troubles du langage écrit. De l'enfance à l'âge adulte
- ficheLom : Voir la fiche LOM
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- Auteur(s) : COUTERET Patrice
- producteur : Université Toulouse II-Le Mirail
- Réalisateur(s) : SARAZIN Claire
- Editeur : SCPAM Université Toulouse II-Le Mirail
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- Langue : Français
- Mots-clés : multimédias en éducation, enfants en difficulté d'apprentissage
- Conditions d’utilisation / Copyright : Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et à l'auteur.
Dans la même collection



















TICE et TSA à l'école / Patrice Couteret
TICE et TSA à l'école / Patrice Couteret. In colloque "Les troubles du langage écrit. De l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS) de l’Université de Toulouse II-Le Mirail, en association avec l’APEDYS Midi-Pyrénées. Université Toulouse II-Le Mirail, 16 et 17 mars 2012.
En dehors de certains cas sévères et/ou complexes, les jeunes ayant un trouble " dys " ont vocation à rester ou à revenir dans les classes ordinaires. Patrice Couteret montre une démarche possible des enseignants pour adapter leurs enseignements aux difficultés des jeunes avec TSA accueillis dans leur classe. Ceci en tirant partie des TICE et en allant des plus simples aux plus sophistiquées (PC portables avec logiciels spécifiques).
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