Notice
« L’éducation inclusive », visée et moyens. La question des instruments
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Education et diversité
Première rencontre du Réseau international Education et diversité (RIED)
20-22 octobre 2014, Ecole supérieure du professorat et de l’éducation, Marseille
Résumé
Cette intervention situe d'abord les principaux fondements des différents courants théoriques sur la diversité en éducation (les approches interculturelle ou multiculturelle, antidiscriminatoire ou antiraciste, inclusive, d'éducation aux droits et à la citoyenneté) et dégage le paradigme commun qui les relie autour du concept d'équité. Présentant différents constats de la littérature scientifique sur les processus discriminatoires en éducation, elle systématise un référentiel commun autour de quatre principes d'action d'une approche d'équité et d'inclusion en éducation.
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
La compétence interculturelle et inclusive en formation initiale et continue des maîtres au Québec …
PotvinMaryseBorri-AnadonCorinaLarochelle-AudetJulieÉducation et diversité Première rencontre du Réseau international Éducation et diversité (RIED) 20-22 octobre 2014, École supérieure du professorat et de l’éducation, Marseille
Sur le même thème
-
Prism-BD, décrypter les représentations des minorités dans la BD
LonniMarieDekhissiLaurieDans ce deuxième épisode de Pignon sur Bulles, Marie Lonni est allée à la rencontre de Laurie Dekhissi pour s'entretenir autour du projet Prism-BD.
-
Colloque international « (In)justice reproductive : Les droits reproductifs au prisme des rapports …
CarayonLisaSantos RodriguezVictorDans cette vidéo, Lisa Carayon anime une table ronde portant sur les enjeux de justice reproductive et de travail.
-
La discrimination ethno-raciale dans la corporation des Avocat.es
ZribiYasmineLa recherche porte sur la manière dont les rapports sociaux ethno-raciaux participent à la division sociale d’une corporation professionnelle, celle des avocats. Si la formation et la réussite à l
-
Inflation et Sentiment dans les médias - Difficultés linguistiques et interculturelles pour la Banq…
PicaultMatthieuL'inflation dans la zone euro dépasse, depuis mi-2021, l'objectif de la Banque Centrale Européenne (BCE) suscitant une attention accrue. Elle incite les banquiers centraux à utiliser leurs
-
Cycle IA : Conférence fake news
MartinPierreLe CFCB BIBLIEST et l’IUT Dijon-Auxerre s’associent pour présenter un cycle de conférences autour de la question de l’intelligence artificielle à destination des professionnels des bibliothèques et
-
L’apport de la modélisation par équations structurelles en SHS-PUDD
BornPaulineLa recherche tente d’expliquer l’appropriation de la formation initiale des sapeurs-pompiers volontaires, à partir de différents facteurs internes et externes à l’apprenant : d’une part le rapport au
-
1.1. L'écriture de l'histoire: quand la gestion des documents entrave l'accès à la mémoiree
PamAdama AlyMêgnigbetoEustache1.1. L'écriture de l'histoire: quand la gestion des documents entrave l'accès à la mémoire | Communication donnée par Eustache Mêgnigbeto, docteur en Sciences des bibliothèques (spécialité
-
Causeries Pédagogie - Enseignement et Innovation #20 - Techniques d'animations en grands groupes
SebastienDidierCauseries Pédagogie - Enseignement et Innovation #20 - Techniques d'animations en grands groupes
-
-
Socio-histoire de l'accompagnement des élèves à BEP: l'exemple des auxiliaires d'intégration scolai…
EbersoldSergeSocio-histoire de l'accompagnement des élèves à BEP: l'exemple des auxiliaires d'intégration scolaire
-
La valse (contractuelle) a vingt ans… Regard sociologique sur la précarité des AVS-AESH et de leur …
BossardSuzyLa valse (contractuelle) a vingt ans… Regard sociologique sur la précarité des AVS-AESH et de leur accompagnement des élèves en situation de handicap
-
Enseignement et Innovation #19 – Dynamisez chaque étape de votre cours en amphi !
SebastienDidierEnseignement et Innovation #19 – Dynamisez chaque étape de votre cours en amphi !
