IPM 2007 - L'apport du télémentorat pour l'acquisition des habilités en chirurgie coelioscopique.
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
Richard RATELLE décrit l'apport du télémentorat pour l'acquisition des habilités cliniques en chirurgie coelioscopique. 50 % seulement des chirurgiens pratiquaient une coelioscopie avancée au canada à cause du manque d'entraînement. L'approche pédagogique permet le développement des habilités coelioscopiques dans un contexte de ressources limitées en formation et une expertise à parfaire pour chaque chirurgien. les avantages de cette technique sont nombreux, économie des couts, gain de temps etc..
SCD médecine Nancy 1 mpa
Intervenants
Notice
Dans la même collection
-
IPM 2007 - Campus numérique en neurochirurgieDaugerFrédéric
Jean-Jacques MOREAU présente le campus numérique de neurochirurgie dont l'accès au contenu pédagogique est facilité grâce à une indexation spécifique (web 2.0) de ses ressources numériques. Une
-
IPM 2007 - Formation des professionnels pharmaceutiques hospitaliers en LorraineFabieNathalie
En 1998 chaque centre de santé prenant en charge des patients cancéreux devait s'équiper d'unités spécifiques. 26 unités ont été créées. Il fallait mettre en place une formation. Le référentiel a été
-
IPM 2007. Evaluation d'une formation à la prise en charge de l'arrêt cardiorespiratoireBoetSylvain
Une multitude de connaissances sont nécessiares pour gérer un arrêt cardiaque. L'objectif de ce travail est d'évaluer la satisfaction des étudiants. Il a été fait grace à un outil innovant un
-
IPM 2007 - Evaluation des pratiques professionnelles (EPP) en anatomopathologieBellocqJean-Pierre
Jean-Pierre BELLOCQ précise l'intérêt de l'internet en pédagogie dans le cadre d'une expérience en anatomopathologie. AFAQAP est une association créée en 1990, de composition paritaire publique ,
-
IPM 2007 - Généralisation du projet C2i niveau 2 Métiers de la santé
20 étudiants étaient concernés . les enseignants appartenaient au laboratoire de mathématiques. 50 heures de cours ont couvert tous les référentiels. L'enseignement a eu lieu en mai et juin 2007.
-
Les sciences de la gestion et du management et celles de la santéArmatteMichel
Ce sont 20 établissements qui ont adhéré. L'AUNEGE est une association actuellement. Un projet de mutualisation est en cours avec des grilles permettant d'évaluer ce qui est fait. Ceci a permis de
-
IPM 2007 - Nouvelles technologies et éducation : de la robotique au "e-learning".MutterDidier
Didier MUTTER explique comment intégrer les possibilités d'éducation en chirurgie, pour les chirurgiens, en incluant la partie prétraining. Comment on réalise et utilise les nouvelles technologies de
-
IPM 2007. La recherche en éducation médicale : pourquoi, comment ?CharlinBernard
Bernard Charlin, de l'Université de Montréal (Canada), explique pourquoi et comment aider au développement de la recherche médicale dans le monde francophone. C'est un champ en pleine croissance qui s
-
IPM 2007. Zope. Plone. J@lon : de la gestion de contenus à l'apprentissage en ligneStacciniPascal
Pascal Staccini, de la Faculté de Médecine de Nice, présente un travail mené à Nice depuis plusieurs années, à savoir la personnalisation de dispositifs Open Source de gestion de contenus, et l
-
IPM 2007 - Bilan d'activité de l'UMVF et projet 2007/2012BenhamouAlbert Claude
Le projet se construit progressivement jusqu'en 2012. La faculté de Caen a voté son adhésion à l'UMVF. Une sous commisssion de l'évaluation a été créée. Il est important de rentrer dans le web 3.0.
-
IPM 2007 - Canalu.tv : bilan, projets, évaluationKohlerFrançois
Canal-U/Médecine devient l'université des sciences et des sports. Il n'y a plus de chaines mais des thèmes reliés par les Universités Numériques Thématiques. Les sciences fondamentales en biologie ont
-
IPM 2007 - Les outils pédagogiques d'ORPHANET pour les maladies rares.HanauerMarc
Orphanet service de l'INSERM est essentiellement une encyclopédie (base de données) écrite en 6 langues sur 2000 maladies rares. Orphanet travaille avec 35 pays. 20 % de médecins hospitaliers se
