Notice
3.5 : Table ronde " Les archives au présent : les Ecoles d’art en région et la valorisation de leurs fonds"
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Table ronde modérée par Edouard Vasseur
avec Anne Jourdain (Responsable des fonds patrimoniaux, Institut supérieur des arts de Toulouse) Aurélie Quidonoz (Documentaliste, ÉSAD • Grenoble) Pauline Speyer (Médiathécaire, École Supérieure d’Art de Lorraine, Pôle arts plastiques Metz et référente archives EPCC ÉSAL)
Cinquième intervention de la troisième séance du séminaire "Pédagogie dans les écoles d'arts : archives en partage" intitulée « Espaces de la pédagogie de l’art : les écoles d’art françaises et leurs archives »
Soutenu par le Labex Hastec, cette séance s'est tenu le 8 Novembre 2021 à la fois en présentiel à l’Ecole nationale des chartes et en visio-conférence et a été conçu en collaboration avec les Archives nationales, l’Andéa (Association nationale des écoles supérieures d’art) et la Bear (Bibliothèques d’écoles d’art en réseau).
Intervention / Responsable scientifique
Dans la même collection
-
3.4 : L'organisation de l'enseignement des beaux-arts sur le territoire au prisme des archives du b…
RoullierClothildeSéance 3, Intervention 4 : L'organisation de l'enseignement des beaux-arts sur le territoire au prisme des archives du bureau de l'Enseignement de l'administration des Beaux-Arts (XIXe-XXe siècle)
-
3.3 : Entre Paris et Rome, itinéraires dans les archives de la villa Médicis
ProfitGenevièveSéance 3, Intervention 3 : Entre Paris et Rome, itinéraires dans les archives de la villa Médicis
-
3.1 : Introduction à la séance "Espaces de la pédagogie de l'art : les écoles d'art françaises et l…
LouisStéphanie-EmmanuelleSéance 3, Intervention 1 : Introduction, Espaces de la pédagogie de l'art : les écoles d'art françaises et leurs archives
-
2.6 : Sur l'enseignement du dessin : les réflexions d'Adrien Bruneau et de la mise en œuvre de ces …
PastreBéatrice deSéance 2, Intervention 6 : Sur l'enseignement du dessin : les réflexions d'Adrien Bruneau et de la mise en œuvre de ces principes
-
2.5 : Mémoires audiovisuelles circassiennes : de la captation à la transmission d'un geste acrobati…
ThomasCyrilSéance 2, Intervention 5 : Mémoires audiovisuelles circassiennes : de la captation à la transmission d'un geste acrobatique
-
2.4 : Des gestes pétris de documents audiovisuels, et inversement (Carnets Bagouet et FANA Danse et…
DesprésAuroreSéance 2, Intervention 4 : Des gestes pétris de documents audiovisuels, et inversement (Carnets Bagouet et FANA Danse et Arts vivants)
-
2.3 : Gestes professionnels et pédagogie de l'art
JorroAnneSéance 2, Intervention 3 : Gestes professionnels et pédagogie de l'art
-
2.1 : Gestualités, arts et transmission : autour des sources audiovisuelles
LouisStéphanie-EmmanuelleSéance 2, Intervention 1 : Gestualités, arts et transmission : autour des sources audiovisuelles
-
4.3 : Outils prosopographiques pour l'histoire de l'enseignement de la création artistique
CanteautOlivierSéance 4, intervention 3: Olivier Canteaut : Outils prosopographiques pour l'histoire de l'enseignement de la création artistique
-
1.1: De l'utilité et de la pérennité des guides des sources aujourd'hui
VasseurÉdouardSéance 1: Introduction "De l'utilité et de la pérennité des guides des sources aujourd'hui"
-
1.5 : Retour d'expérience sur deux guides des sources réalisés récemment aux Archives nationales
ProfitGenevièveSéance 1, Intervention 5 : Retour d'expérience sur deux guides des sources réalisés récemment aux archives nationales
-
1.4 : Présentation du projet de guide des sources sur l'histoire de la pédagogie de la création art…
LouisStéphanie-EmmanuelleVasseurÉdouardSéance 1, Intervention 4 : Présentation du projet de guide des sources sur l'histoire de la pédagogie de la création artistique
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Introduction à la journée d'études sur le vrac d'archives en Afrique | Édouard Vasseur
VasseurÉdouardIntroduction à la journée d'études des doctorants de la Chaire Unesco "Les archives au service des nations et des sociétés africaines" portant sur le thème "Le vrac d’archives en Afrique : concepts,
-
Introduction au séminaire "La dématérialisation des archives en Afrique : entre projets et espoirs …
VasseurÉdouardIntroduction au séminaire des doctorants sur la dématérialisation des archives en Afrique.
-
13- La Chaire Unesco, Les Archives au service des Nations et des Sociétés africaines
VasseurÉdouard13- La Chaire Unesco, Les Archives au service des Nations et des Sociétés africaines
-
7- Comment enseigner le droit des archives dans un cadre transnational ou international et compte t…
VasseurÉdouardComment enseigner le droit des archives dans un cadre transnational ou international et compte tenu des disparités législatives d'un État à l'autre - Edouard VASSEUR
-
1.Archives en Afrique. Introduction.
BubenicekMichelleVasseurÉdouard1.Archives en Afrique. Introduction.
-
1.3 : Parlez-vous l’archive ? Retour sur un substantif féminin pluriel devenu singulier
VasseurÉdouard1.3 : Parlez-vous l’archive ? Retour sur un substantif féminin pluriel devenu singulier
-
Les Archives de Madagascar : conservation, valorisation et recherches
Marguin-HamonElsaVasseurÉdouardTable ronde « Les Archives de Madagascar : conservation, valorisation et recherches »
-
La politique de coopération de l’École nationale des chartes - PSL en Afrique
Marguin-HamonElsaVasseurÉdouardLa politique de coopération de l’École nationale des chartes - PSL en Afrique
-
1.6 : Table Ronde : La position des institutions de l’enseignement supérieur et de la recherche
VasseurÉdouardRajaonarisonHelihantaMbengueMoustaphaFicquetÉloi1.4.3 : Table Ronde : La position des institutions de l’enseignement supérieur et de la recherche
-
1.5 : Table Ronde : Le regard des organisations et des associations internationales
VasseurÉdouardKirpsJoséePamAdama AlyMartinezChristine1.4.2 : Table Ronde : Le regard des organisations et des associations internationales
-
1.4 : Table Ronde : Le point de vue des services d’Archives en Afrique
VasseurÉdouardBaidaJamaâOlembeEsther1.4.1 : Table Ronde : Le point de vue des services d’Archives en Afrique
-
1.11 : Conclusions de la journée d'étude consacrée à Yves Pérotin
VasseurÉdouard11 : Conclusions de la journée d'étude consacrée à Yves Pérotin
Sur le même thème
-
Littératies et contextes plurilingues
DezutterOlivierDaultCarolineUne partie importante de la population étudiante effectue des études supérieures dans une autre langue que celle qui a été la langue principale de leur scolarisation antérieure. Quels défis représente
-
Prendre en compte les spécificités disciplinaires pour penser des formations contextualisées à l’éc…
PolletMarie-ChristineL’analyse des liens entre l’écriture académique et les spécificités des contextes disciplinaires a donné lieu, ces trente dernières années, à de nombreuses publications qui ont fait évoluer les
-
Certification de compétences et littératies universitaires : un inévitable paradoxe ?
BartDanielCette conférence cherchera à montrer en quoi l’analyse des visées et formes de certification et d’évaluation propres au monde scolaire et universitaire peut nourrir le questionnement d’une approche
-
Quand dire c’est écrire...
ScheepersCarolineL’oral et l’écrit, sur le plan de la réception ou de la production, ont longtemps été envisagés sous la forme d’une tension et dans une perspective plutôt scriptocentrée. Pourtant, l’écrit et l’oral
-
Le calcul intensif au CNRS
VeynanteDenisHigh-performance computing at the CNRS | Denis Veynante, directeur adjoint de la DDOR présente le panorama du calcul intensif au CNRS.
-
L'infrastructure HAL+
FargierNathalieThe HAL+ infrastructure | Nathalie Fargier, directrice du CCSD, présente l'infrastructure HAL+ pour la diffusion et l'archivage de la production scientifique.
-
De FlexiEval à PairsIA : évaluation par les pairs, massification et feedback à l'université
Hervy-GuillaumeDominiquePorlierChristopheDe FlexiEval à PairsIA : évaluation par les pairs, massification et feedback à l'université
-
Enseignement à distance (EAD) - L'encadrement de l'évaluation à distance à l'ère de l'IA
BordaisPierrePorlierChristopheEnseignement à distance (EAD) - L'encadrement de l'évaluation à distance à l'ère de l'IA
-
Webinaire « Ressources, appui et dispositifs avec exemples d’usages »
VireyJean-MarcGuerinSophieWebinaire de présentation des dernières ressources et dispositifs mis à disposition par Unisciel.
-
Enseignement à distance (EAD) - Impact de l'IA dans la formation à l'Université de Montpellier
PorlierChristopheCassagneDavidEnseignement à distance (EAD) - Impact de l'IA dans la formation à l'Université de Montpellier
-
Enseignement à distance (EAD) - L’IA dans l’enseignement supérieur : opportunités et défis
PorlierChristopheMaillotYvanEnseignement à distance (EAD) - L’IA dans l’enseignement supérieur : opportunités et défis
-
Le plateau de Saclay : quand ? pourquoi ? comment ?
Robin HivertÉmiliapar Émilia Robin, agrégée et docteur en histoire contemporaine, chercheuse associée au SIRICE (Paris I)



