État des lieux des caractéristiques des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) à l’école : une identité professionnelle marquée par le « sale boulot »

MURIELLE MAUGUIN, maîtresse de conférences en droit public et directrice de l'INSEI, revient sur son intervention au colloque 20 ans des AVS aux AESH organisé à l'INSEI (Suresnes).

Alexandre BOOMS, docteur en sciences de l'éducation et de la formation, revient sur son intervention au colloque 20 ans des AVS aux AESH organisé à l'INSEI (Suresnes).

MARIE TOULLEC, professeure des universités en sciences de l'éducation et de la formation, revient sur son intervention au colloque 20 ans des AVS aux AESH organisé à l'INSEI (Suresnes).

Suzy Bossard, maîtresse de conférences en sociologie, revient sur son intervention au colloque 20 ans des AVS aux AESH.

Esther Baubeau, AESH et représentante syndicale, revient sur son intervention au colloque 20 ans des AVS aux AESH

Alicia Jacquot et Arthur Imbert, maîtresse et maître de conférences en sociologie, reviennent sur leur intervention au colloque 20 ans des AVS aux AESH

Retrouvez le replay du colloque 20 ans-des AVS aux AESH

Présentation - débat autour de l’ouvrage « Les mondes de la bienfaisance. Les pratiques du bien au prisme des sciences sociales» sous la direction sahar Aurore Saeidnia et Laura Ruiz de Elvira  en

Mots d'ouverture

La valse (contractuelle) a vingt ans… Regard sociologique sur la précarité des AVS-AESH et de leur accompagnement des élèves en situation de handicap

Socio-histoire de l'accompagnement des élèves à BEP: l'exemple des auxiliaires d'intégration scolaire

Assujettissement, tensions et dépassement : le cas des AESH et des AESH-Référents dans l’institution scolaire française