05 - Récit d'expérience de recherche
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
L'histoire de vie avant d'être une pratique «savante» est tout d'abord une pratique courante qui d'une certaine manière entre en contrebande dans les sciences humaines. Il s'agit également d'une pratique professionnelle notamment lors de l'élaboration du C.V... Quels sont les différentes approches utilisées dans ce champ, la sociologie, exception faite de la formation permanente qui sera le thème des modules suivants.
Voir le programme associé : Compréhension du processus social de la délinquance
Générique
HISTOIRE DE VIE EN FORMATION Générique Conception Gaston Pineau Laboratoire des Sciences de l'Education Université de Tours Jean-Louis Le Grand IFEF Université de Paris VIII Chef de projet Patrick Morand Assistance Technique Gérard Chiron Image Jean Relet Réalisation Philippe Parrain Production Tom Pouce Production Cette émission a été réalisée grâce à la participation financière de Région des Pays de la Loire Délégation Régionale de la Formation Professionnelle Ville de Nantes Délégation Interministérielle à l'insertion des jeunes ANPE Poitou-Charente Caisse Régionale du Crédit Agricole d'Indre et Loire Copyright TOM POUCE - Nantes
Chapitres
Intervenants
Thèmes
Notice
Documentation
Liens
lien_presentation
Université de NantesCATALOGUE DES PRODUCTIONS
Dans la même collection
-
12 - Conclusion de l'émission 1Le GrandJean-LouisPineauGaston
L'histoire de vie avant d'être une pratique «savante» est tout d'abord une pratique courante qui d'une certaine manière entre en contrebande dans les sciences humaines. Il s'agit également d'une
-
11 - Position politique des histoires de vieLe GrandJean-LouisPineauGaston
L'histoire de vie avant d'être une pratique «savante» est tout d'abord une pratique courante qui d'une certaine manière entre en contrebande dans les sciences humaines. Il s'agit également d'une
-
10 - Histoires de vie et individu éclatéLe GrandJean-LouisPineauGaston
L'histoire de vie avant d'être une pratique «savante» est tout d'abord une pratique courante qui d'une certaine manière entre en contrebande dans les sciences humaines. Il s'agit également d'une
-
09 - Controverses sur les histoires de vieLe GrandJean-LouisPineauGaston
L'histoire de vie avant d'être une pratique «savante» est tout d'abord une pratique courante qui d'une certaine manière entre en contrebande dans les sciences humaines. Il s'agit également d'une
-
07 - Liens sociologie, psychologieLe GrandJean-LouisPineauGaston
L'histoire de vie avant d'être une pratique «savante» est tout d'abord une pratique courante qui d'une certaine manière entre en contrebande dans les sciences humaines. Il s'agit également d'une
-
08 - Origines théoriques des histoires de vieLe GrandJean-LouisPineauGaston
L'histoire de vie avant d'être une pratique «savante» est tout d'abord une pratique courante qui d'une certaine manière entre en contrebande dans les sciences humaines. Il s'agit également d'une
-
06 - Compréhension du processus social de la délinquanceLe GrandJean-LouisPineauGaston
L'histoire de vie avant d'être une pratique «savante» est tout d'abord une pratique courante qui d'une certaine manière entre en contrebande dans les sciences humaines. Il s'agit également d'une
-
04 - Généralités et concept sur la biographieLe GrandJean-LouisPineauGaston
L'histoire de vie avant d'être une pratique «savante» est tout d'abord une pratique courante qui d'une certaine manière entre en contrebande dans les sciences humaines. Il s'agit également d'une
-
03 - Présentation de l'émission et fonction de l'entretien d'embauchePineauGastonLegrandPhilippe
L'histoire de vie avant d'être une pratique «savante» est tout d'abord une pratique courante qui d'une certaine manière entre en contrebande dans les sciences humaines. Il s'agit également d'une
-
02 - Qu'est-ce que les histoires de vieLe GrandJean-LouisPineauGaston
L'histoire de vie avant d'être une pratique «savante» est tout d'abord une pratique courante qui d'une certaine manière entre en contrebande dans les sciences humaines. Il s'agit également d'une
-
01 - Présentation de la série Histoire de vieLe GrandJean-LouisPineauGaston
L'histoire de vie avant d'être une pratique «savante» est tout d'abord une pratique courante qui d'une certaine manière entre en contrebande dans les sciences humaines. Il s'agit également d'une
-
00 - Présentation des Histoires de VieLe GrandJean-LouisPineauGaston
L'histoire de vie avant d'être une pratique «savante» est tout d'abord une pratique courante qui d'une certaine manière entre en contrebande dans les sciences humaines. Il s'agit également d'une
Avec les mêmes intervenants
-
10 - Conclusion de l'émission 8Le GrandJean-LouisPineauGaston
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des
-
09 - Compétences et professionnalisation des formateursLe GrandJean-LouisPineauGaston
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des
-
08 - Temporalité des histoires de vieLe GrandJean-LouisPineauGaston
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des
-
07 - Analyse multiréférentielle des situations éducativesLe GrandJean-LouisPineauGaston
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des
-
06 - Différence en didactique et maïeutiqueLe GrandJean-LouisPineauGaston
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des
-
05 - Formation à l'encadrementLe GrandJean-LouisPineauGaston
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des
-
03 - Groupe d'affinitéLe GrandJean-LouisPineauGaston
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des
-
04 - Parcours et biographieLe GrandJean-LouisPineauGaston
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des
-
02 - Déontologie et méthodologie de formation de formateursLe GrandJean-LouisPineauGaston
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des
-
01 - Contenu de formation et production de savoirLe GrandJean-LouisPineauGaston
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des
-
00 - Introduction de l'émission 8Le GrandJean-LouisPineauGaston
A travers des pratiques de formation de formateurs dans différents domaines (AFPA, Universités...) se pose ici la constitution d'un savoir professionnel spécifique. Les histoires de vie, ce sont des
-
12 - Conclusion de l'émission 7Le GrandJean-LouisPineauGaston
Quels sont les questions et les problèmes liés à l'entrée en pratique ? En effet, la mise en pratique de l'histoire de vie dans la démarche du formateur ne va pas sans poser un certain nombre de
Sur le même thème
-
4 - Pass'AvenirMinvielleYvon
Pass'Avenir CD-Rom Edité par la Fondation Jeunesse Avenir Entreprise Informations complémentaires : Public Lycéens, étudiants et adultes. Descriptif: Le système est un outil d'aide à la décision en
-
4 - Le laboratoire d'électronique
Le centre AFPA de Longwy a mis en place en 1996, avec le soutien de l'Europe, un dispositif de formation à distance, l'Euro-PSFT (Préparatoire Sectorielle aux Formations de Techniciens). Ce dispositif
-
3 - Autoformation
Auto-formation : Modes d'apprentissage individuel, plus ou moins tutoré avec des modalités synchrone* ou asynchrones, permettant de se former selon sa motivation, ses besoins, son rythme et ses
-
2 - Jean-Claude PELLETIER
Son métier : Formateur à l'AFPA de Tours Signe particulier : Voulais être pilote d'avion quand il était petit Grand parresseux. S'amuse en travaillant Générique Générique : « Vous avez dit numérique?
-
1 - Mutation de la formation dans l'industrie
Patrick Franchet réagit à : - Un portrait, celui de J.C. Pelletier, ex-formateur à l'AFPA de Tours, qui a créé de nombreux outils multimédia - Un mot : autoformation - Un reportage tourné à Longwy,
-
0 - Patrick FRANCHET
Patrick Franchet, responsable dune plate-forme d'ingénierie de formation chez Usinor, est interrogé sur les pratiques de formation, aujourd'hui, dans une grande entreprise qui a connu une crise
-
3 - MédiationHaeuwFrédéric
Une définition du mot "médiation" Générique QUELLES COMPETENCES DU FORMATEUR ? « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora
-
1 - Formateur : nouvelles compétences ?HaeuwFrédéric
Frédéric Haeuw réagit à : - Un reportage sur lAPP de Beaugé, et le rôle des formateurs dans ce centre - Un mot : médiation - Un portrait, celui de deux emplois-jeunes, animateurs dun site multimédia
-
3 - Nathalie STAZBERT
Son métier : Formatrice au centre l'ADAPT de Rennes Signe particulier : 40 ans, 2 enfants, formatrice depuis 20 ans Générique Générique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la
-
2 - L'ADAPT
Un reportage sur la formation à distance dans des centres de reclassement professionnel Générique Générique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean
-
3 - Nicole BARDINMinvielleYvon
Son métier : Formatrice à l'espace formateur de Lyon Signe particulier : 50 ans, a commencé comptable puis a fait de l'informatique puis de la PAO. Maintenant elle fait plus de la pédagogie. Sa
-
5 - T3W
T3W Plate-forme de communication Informations complémentaires T3W propose un ensemble de services de communication multimédia en temps réel permettant d'augmenter la productivité tout en réalisant des