Chapitres
- Présentation01'14"
- Introduction00'54"
- D'où vient l'eau?11'29"
- Le cycle de l'eau terrestre17'06"
- Contraintes, problèmes de l'eau22'49"
- Questions16'58"
Notice
Le cycle de l'eau et l'adéquation besoin-ressources au 21ème siècle
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
"Le cycle de l'eau, alimenté en énergie par la "" machine "" thermique solaire, fait s'évaporer l'eau depuis les continents et les océans, la fait transiter quelques jours dans l'atmosphère, puis retomber en pluie. On donnera les chiffres principaux des volumes d'eau annuels parcourant ce cycle, et les volumes d'écoulement associés. On évoquera aussi l'origine des eaux, dans l'histoire de la terre. On abordera les évolutions possibles de flux annuels sous l'effet des changements climatiques, et leur répartition sur le globe. On parlera ensuite de l'utilisation des eaux par les écosystèmes et par les sociétés humaines, et les évolutions probables des besoins, en fonction de leur nature (alimentation en eau potable, agriculture, industrie). On évoquera alors les difficultés potentielles de satisfaire la demande, et les solutions possibles en fonction des besoins et des coûts. Pour conclure, le problème des crues sera brièvement abordé. "
Intervention / Responsable scientifique
Thème
Documentation
Documents pédagogiques
Texte disponible en téléchargement
Onglet UVED
Avis UVED général OOOOO
Commentaire Conférence illustrée de nombreux transparents projetés traitant de la problématique de l’eau (origine, cycle, ressources, besoins, gestion). Niveau pertinent et public cible Tous
1- A propos de la forme du document Item non publiable sur l’onglet : Commentaire sur la qualité de l’écriture filmiqueCommentaire sur la qualité technique
2- A propos du contenu Concepts et notions développés origine de l’eau terrestre, cycle de l’eau, ressources disponibles, contraintes sur l’eau. Connaissances requises X Originalité du traitement X Intérêt des documents associés : existe-t-il des données numériques, tableaux, graphiques, faits scientifiques précis ? Le texte de la conférence au format pdf.
3- Pour aller plus loin sur le sujet Documents Canal-U apportant des compléments ou un autre point de vue : quelle(s) articulation(s) avec ces autres documents Dynamique des ressources naturelles par Aquilina Luc , Burel Françoise , De Marsily Ghislain , Walter Christian La conférence « La question de l'eau » par Jean-François Donzier. La conférence « L'eau, un nouvel or bleu ? » par Jean-Paul Haghe, Marc Benoit, Étienne Dambrine. La conférence « La biodiversité » par Jean-Pierre Beurier. La conférence « Les grandes questions de l’environnement » par François Mancebo. La conférence « De la conception à la consommation : réduire l'impact environnemental des produits que l'on utilise » par Christine Cros. La conférence « La civilisation urbaine est-elle écocompatible ? » par Alain Maugard La conférence « A la recherche du temps futur (1995) » par Jacques Testud, Bruno Voituriez, Jean-Luc Redelsperger. La conférence « L'eau potable (1992) ». La conférence « Les aiguilleurs de l'eau (1999) » par Philippe Dorison. La conférence « L'eau dans le monde » par Philippe Gourbesville. La conférence « La question de l'eau dans le monde » par Daniel Valensuela. La conférence « La géo-prospective appliquée à la gestion de l'eau » par Thomas Houet et Franck Vidal. La conférence « La question de l'eau en 2050, un drame planétaire prévisible ? » Liens vers des ressources complémentaires Le Programme Mondial pour l’Évaluation des Ressources en Eau (WWAP), programme de l’ONU-Eau Le site “The World Water Day 2010” Trois conférences audio sur Canal Academie par Ghislain De Marsily. L’ouvrage de Ghislain De Marsily L'eau, un trésor en partage, de Ghislain de Marsily, Dunod, mai 2009. Un article sur les stocks et flux de l’eau terrestre. Relation avec l’ouvrage introductif de l’UVED Introduction : notion de milieux et de ressources Dynamique des ressources naturelles
4- Pour se former dans ce domaine Consulter la base de données de l’UVED.
5- Utilisation du document Par qui : l’enseignant, l’étudiant pour s’informer, pour s’interroger, pour sensibiliser un public, pour approfondir un sujet, pour animer un cours, un TP, un TD.
6- Les meilleures séquences
Objet de la séquence Position Durée
Les comètes et l’origine de l’eau terrestre 7’35’’ 2’00’’
Le cycle de l’eau terrestre 14’11’’ 2’56’’
Comparaison de l’infiltration entre régions tempérée et aride, karstique ; nappes captives 25’11’’ 5’58’’
La consommation d’eau mondiale 31’17’’ 5’07’’
Les prévisions de l’ONU pour 2025 37’22’’ 1’38’’
Croissance démographique et eau 31’41’’ 7’19’’
Des solutions (Libye, Inde, Chine, Espagne, Québec, Malte, Arabie, Maroc, Moyen-Orient) 41’01’’ 9’24’’
Les problèmes (qualité de l’eau, sécheresse, irrigation, variations climatiques) 51’23’’ 2’24’’
Questions : l’oxygène résiduel de Mars et la gestion mondiale de l’eau : marché ou question humaine 56’47’’ 5’13’’
L’eau virtuelle 62’00’’ 1’01’’ Irrigation et changement de micro-climat 63’12’’ 3’22’’
7- Votre avis d’utilisateur : Dans quel contexte d’usage avez-vous utilisé ce document ?
Vous êtes : Étudiant, Enseignant. Niveau : Lycée L M D
En autonomie pour les étudiants : Dans un cours : Comment ? Vos remarques :
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UVED a la responsabilité d’une des thématiques qui structurent le service public Canal-U de diffusion des ressources audiovisuelles universitaires. Cette fiche présente des logiques de complémentarité entre les documents de Canal-U et des ressources dans le domaine de « l’environnement et du développement durable ».
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