- Colloques, séminaires et workshops
- International Conference Re(s)sources 2018 (10)
- LéA
- 1ère rencontre nationale (LéA) - Vers une nouvelle alliance entre professeurs, éducateurs et chercheurs, entre recherche et formation? (1)
- 2ème rencontre nationale (LéA) - Le travail collectif au cœur du développement professionnel des enseignants (1)
- Séminaire sur les outils des LéA - oct 2012 (5)
- 3ème rencontre nationale (LéA) - Dynamiser et développer le réseau (6)
- 4ème rencontre nationale (LéA) - Partager et valoriser les travaux du réseau (5)
- Séminaire de rentrée des LéA - Nov 2014 (8)
- 5ème rencontre nationale (LéA) - Comment articuler recherche et production de ressources ? (5)
- Séminaire de rentrée des LéA - Nov 2015 (6)
- 6ème rencontre nationale (LéA) - Les recherches et les productions des LéA, quels apports ? quelles spécificités ? (7)
- Séminaire de rentrée des LéA - Oct 2016 (8)
- 7ème rencontre nationale (LéA) - Mai 2017 - Quelles recherches collaboratives en France et à l’international, au sein du réseau des LéA et dans les réseaux partenaires ? (4)
- Séminaire de rentrée des LéA - Oct 2017 (2)
- 8ème rencontre nationale (LéA) - Mai 2018 (4)
- Séminaire de rentrée des LéA - Oct 2018 (4)
- Éducation et sciences de l’apprendre
- Les journées scientifiques : la pédagogie universitaire à l'heure du numérique
- CNEM
- Réussite et échec dans l'enseignement supérieur (17)
- Produire du savoir - Gouverner des populations (19)
- Formes de surveillance en médecine et santé publique (21)
- Histoire et Littérature : enseignement et épistémologie (16)
- Hommage à Stanley Cavell - L'écran de nos pensées (17)
- La représentation du vivant : du cerveau au comportement (21)
- Les discours du politique (19)
- L’Islam et l’Occident à l’époque médiévale. Transmission et diffusion des savoirs (20)
- Mai 68 en quarantaine (37)
- Pour une histoire critique et citoyenne - le cas de l'histoire franco-algérienne (81)
- Recherches internationales sur Spinoza (12)
- Existe t-il une culture américaine ? (3)
- Les journées mathématiques (4)
- Figurer la catastrophe, réfléchir le nucléaire : ce que les films sur Fukushima apprennent aux sciences humaines et sociales (2)
- Enseignement supérieur. Approche-programme et approche par compétences
- Cours
- L'art de gouverner à Florence (1494-1530) (17)
- Philosophie politique
- Cours de syriaque oriental (10)
- Introduction à la théorie des "matrices et des étymons" en arabe et en hébreu (9)
- Aux premiers temps de l'Inquisition espagnole : 1478-1561 (10)
- Initiation à la lecture de Machiavel (9)
- Philosophie chinoise (4)
- Guerre et Paix en Islam (14)
- Introduction à la philosophie des sciences humaines (5)
- Spinoza (27)
- Entretiens et portraits
- Les essentiels
- Bibliothèque Diderot de Lyon

Ecole Normale Supérieure de Lyon
Mai 68 en quarantaine
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
6 min
01 - Présentation du colloque Mai 68 en quarantaine
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
15 min
02 - Ouverture du colloque Mai 68 en quarantaine
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
35 min
03 - La classe politique prise de panique en mai 1968
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
25 min
04 - Entre l’ancien et le nouveau : les grèves ouvrières de mai-juin 68
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
33 min
05 - Discussion
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
29 min
06 - Recomposition de l’extrême-gauche dans l’après-68
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
27 min
07 - Quand des paysans deviennent « soixante-huitards ».
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
30 min
08 - Les féminismes des années 1970, entre théories et pratiques
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
13 min
09 - Discussion
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
30 min
11 - Maspero et l'édition politique en 1968
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
35 min
12 La question pédagogique
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
22 min
13 - Discussion autour des thèmes
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
39 min
14 - La question de l’autorité et la restauration symbolique
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
46 min
15 - De toutes les couleurs, peinture d’histoire
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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12 min
16 - Débat autour du thème de la question de l'autorité et la restauration symbolique
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
7 min
17 - Ouverture de session effets philosophiques de mai 68
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
39 min
18 - Les transformations de la philosophie française et le legs de 68
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
10 min
19 - Débat Les transformations de la philosophie française et le legs de 68
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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50 min
20 - Révolte, insurrection, soulèvement : analyse de quelques modèles de lutte
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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37 min
21 - Marxisme hétérodoxe et pensée libertaire
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
14 min
22 - Débat Marxisme hétérodoxe et pensée libertaire
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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38 min
23 - Avec et contre la théorie critique au nom de 68
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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7 min
24 - Débat Avec et contre la théorie critique au nom de 68
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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30 min
25 - Eros récidive
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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37 min
26 - Le lacano-marxisme de Deleuze et de Guattari
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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25 min
27 - Débat autour des thèmes
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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38 min
28 - Faire lever les devenirs : la question du devenir-révolutionnaire chez Gilles Deleuze
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
24 min
29 - Débat Faire lever les devenirs : la question du devenir-révolutionnaire chez Gilles Deleuze
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
53 min
30 - Foucault et les « années 68 »
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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57 min
31 - Du cinéma direct au documentaire : les évolutions du cinéma militant
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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43 min
32 - Un ciel enfermé dans l’eau/juin 1968
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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26 min
33 - Du temps des ’’avant-gardes’’
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
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41 min
34 - Nous n’écrirons pas les Mémoires d’un âne
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
58 min
35 - Modèles critiques et pratiques sonores
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
39 min
36 - Kiaï ! (écritures / impacts / action)
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Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
28 min
37 - Débat
-
Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information
Conférences
17 min
38 - Clôture du colloque Mai 68 en quarantaine