Acquisition linguistique

Vidéos

vignette Compalangues 2021
Conférence
00:49:45

Modélisation théorique et ressources pour les enseignants de la maternelle à l’université / Nathali…

Auger
Nathalie

Cette conférence permet de présenter un modèle théorique maximaliste et holistique pour prendre en compte les langues des élèves comme ressource pleine et entière pour les apprentissage dans

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Conférence
00:26:24

Les journées Compalangues 2021 : présentation / Chantal Dompmartin, Myriam Bras, Euriell Gobbé-Méve…

Dompmartin-Normand
Chantal
Bras
Myriam
Gobbé-Mévellec
Euriell
Garcia-Debanc
Claudine

Les journées Compalangues 2021 sont l’occasion de remettre en réflexion et dialogue les problématiques travaillées dans les journées Compalangues 2015 et 2017, ainsi que dans le colloque "Livre

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Conférence
00:28:35

L’album plurilingue comme support d’apprentissages à l’école primaire française / Euriell Gobbé-Mév…

Gobbé-Mévellec
Euriell
Paolacci
Véronique

Le plurilinguisme a aujourd'hui sa place dans les programmes de l'école primaire en France. On constate cependant des difficultés à faire une place réelle aux "autres langues" dans la classe. Il est

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Conférence
00:33:03

Des activités de comparaison des langues dans deux CM1 « ordinaires » de profils sociolinguistiques…

Lamy de la Chapelle
Charlotte

Charlotte Lamy de la Chapelle analyse deux séances sur l'interrogation, dans un CM1 REP et un CM1 non REP (écrits de travail des élèves, interactions orales lors de séances filmées et enregistrées,

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Conférence
00:38:49

Langues déliées, langues reliées : un documentaire pour sensibiliser au plurilinguisme et à la dive…

Trimaille
Cyril
Simon
Diana-Lee

Le projet de recherche en cours piloté par Cyril Trimaille s'intitule DODILI (Documenter la diversité linguistique en images). Il vise à documenter la diversité linguistique à l'école à différents

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Conférence
00:20:52

Quels apports de la comparaison français-espagnol pour identification du verbe en CE1 ? Camille Cha…

Chazalon
Camille

Cette communication présente une recherche, réalisée dans le cadre du master MEEF de l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (Inspé) de Toulouse, qui s'inscrit dans la dimension

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Conférence
00:48:01

Paysages linguistiques et éducation plurilingue. Pistes pour marcher et construire le plurilinguism…

Moore
Danièle

Cette contribution, qui porte sur les mises en rapport des langues et la construction de compétences d'appropriation chez de jeunes élèves à l'école élémentaire, s'inscrit dans les projets d

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Conférence
00:21:31

Pratiques de formation au "drama" en didactique des langues : études de cas en Master MEEF 1er degr…

Beaufils
Christophe

Une ingéniérie didactique (Artigue, 2002) a été proposée à six formateur·rice·s d'un INSPE (Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation) du Sud de la France avec des profils

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