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Les instructions discursives du discours de médiatisation


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Auteur(s) :
CHARAUDEAU Patrick

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Les instructions discursives du discours de médiatisation

On parle de vulgarisation scientifique lorsqu'un savoir scientifique est mis à la portée du plus grand nombre. Dans cette situation de communication, les partenaires n'ont pas la même identité : l'un sait (l'enseignant, le journaliste), l'autre ne sait pas (le lecteur, l'élève). Parmi les types de vulgarisation scientifique, le contrat didactique se distingue par le fait que l'élève ou l'étudiant doit être capable, non seulement de comprendre, mais aussi de reproduire un certain savoir.

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    Label UNT : Unisciel
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    Date de réalisation : 11 Juin 2014
    Durée du programme : 15 min
    Classification Dewey : Editeurs institutionnels (archives, bibliothèques, centres de documentation, musées, universités...), Sciences naturelles et fondamentales / Ouvrages généraux et divers
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    Catégorie : Vidéocours
    Niveau : niveau Master (LMD)
    Disciplines : Enseignement des Sciences
    Collections : La médiatisation des controverses scientifiques
    ficheLom : Voir la fiche LOM
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    Auteur(s) : CHARAUDEAU Patrick
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    Langue : Français
    Mots-clés : communication, discours, argumentation, médiatisation, controverse
    Conditions d’utilisation / Copyright : Licence Creative Commons BY NC SA
 

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