Notice
Un questionnaire académique pour donner à voir les pratiques numériques inclusives
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- Dossier
Descriptif
Un questionnaire académique pour donner à voir les pratiques numériques inclusives.
Frédéric Dupré et Hervé Benoit, INSEI
Intervention / Responsable scientifique
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Évaluer des usages du numérique à l'école primaire : un regard didactique sur des pratiques ordinai…
DupréFrédéricÉvaluer des usages du numérique à l'école primaire : un regard didactique sur des pratiques ordinaires
-
Enjeux, principes et outils de l'observation in situ des usages pédagogiques inclusifs du numérique
BenoitHervéEnjeux, principes et outils de l'observation in situ des usages pédagogiques inclusifs du numérique
-
Évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation (GTnum) : état de l'art
Petry-GenayIsabelleBenoitHervéÉvaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation (GTnum) : état de l'art. Hervé Benoit et Isabelle Petry Genay, INSEI.
-
Ouverture de la journée GTnum#EvalNumInclus 2025
BenoitHervé"Évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation"
-
L'externalisation des unités d'enseignement
DupréFrédéricOrigines, dynamiques actuelles, enjeux et perspectives
-
Accompagnement AESH et accessibilité à l’étude des savoirs : analyse didactique d’une séquence de g…
DupréFrédéricAccompagnement AESH et accessibilité à l’étude des savoirs : analyse didactique d’une séquence de géométrie au collège
-
Débat et table ronde « Du Cnefei à l’INSEI »
BenoitHervéChotinAnneBourgoinThierryPépinChristelleLe BailJean-MichelPhilipChristineDébat et table ronde « Du Cnefei à l’INSEI »
Sur le même thème
-
Haben Girma | Échanges avec les étudiants du master PIHA2
GirmaHabenLors de sa venue à l'INSEI, le 15 septembre 2025, Haben Girma a pu rencontrer et échanger avec les étudiants du master PIHA2 de l'INSEI.
-
-
À l'écoute des acteurs d'une société inclusive - Épisode 2 - Partie 2
Épisode 2 - Partie 2 Regards croisés autour de la communication
-
-
Interviews d'Alice Moity et de Ramha Keruffi
Interviews d'Alice Moity et de Ramha Keruffi
-
Présentation du dossier journée Erasmus
Présentation du dossier en vidéo
-
La désinstitutionnalisation dans le prisme des droits humains / L'approche belge et le rôle d'un IN…
Van BasselaereCaroleLes politiques de l’autonomie et la dynamique de désinstitutionnalisation Université de Bordeaux, 26-27 juin 2025
-
Désinstitutionnalisation au Japon / Pratique à Ainan, préfecture d'Ehime
NaganoHitomiNaganoToshihiroNakanoRyojiLes politiques de l’autonomie et la dynamique de désinstitutionnalisation Université de Bordeaux, 26-27 juin 2025
-
La désinstitutionnalisation en France
DupontHugoLes politiques de l’autonomie et la dynamique de désinstitutionnalisation Université de Bordeaux, 26-27 juin 2025
-
La désinstitutionnalisation selon le Comité onusien des droits des personnes handicapées : prendre …
TriailleLouisLes politiques de l’autonomie et la dynamique de désinstitutionnalisation Université de Bordeaux, 26-27 juin 2025
-
Désinstitutionnaliser le handicap, instituer l'autonomie : quelques jalons de l'avènement du droit …
EyraudBenoîtLes politiques de l’autonomie et la dynamique de désinstitutionnalisation Université de Bordeaux, 26-27 juin 2025
-
Politiques de l'autonomie et Dynamique de la désinstitutionnalisation / Ouverture
MartinPhilippeJolyLaurèneLes politiques de l’autonomie et la dynamique de désinstitutionnalisation Université de Bordeaux, 26-27 juin 2025