Chapitres
- Introduction00'54"
- Intervention de Sandrine Capel07'22"
- Intervention de Justine Guillet Aoustin03'58"
- "bonus"02'47"
- Questions de la salle01'01"
Notice
Le CAFEOLE de l'Université du Mans
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- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
écri+ est un dispositif d’évaluation et de certification des compétences en français écrit, principalement destiné aux étudiants de l’enseignement supérieur dont le français est la langue maternelle.
Le projet écri+ (ANR-17-NCUN-0015) est porté par l’Université Ouverte des Humanités (UOH) et l’Université de Strasbourg. Il est développé par un consortium de 16 établissements d’enseignement supérieur dans le cadre du projet d’investissement d’avenir (PIA) « nouveaux cursus à l’université » (NCU). Depuis son lancement en 2018, onze établissements supplémentaires ont rejoint le projet.
Lors de la 13e réunion plénière du projet écri+, trois retours d’expériences ont été présentés sur la mise en œuvre du dispositif dans les universités :
- Le déploiement d'écri+ à l'Université Toulouse – Jean Jaurès
- La boîte à outils de l'Université Gustave Eiffel
- Le CAFEOLE de l'Université du Mans
Frédérique Sitri, professeure des universités à l’Université Paris-Est Créteil, a également donné une conférence intitulée Modèles théoriques et ressources pédagogiques : le cas du discours rapporté.
Dans la même collection
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Modèles théoriques et ressources pédagogiques : le cas du discours rapporté
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La boîte à outil de l'Université Gustave Eiffel
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Le déploiement d'écri+ à l'Université Toulouse - Jean Jaurès
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