L’accompagnement pour le développement des usages du numérique dans les établissements normands
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
Table ronde animée par Thierry Danquigny, Université de Lille 1
- Pierre Beust, Université de Caen Basse-Normandie
- Patrick Lemaire, Université de Rouen
- Jean-Philippe Kotowicz, INSA de Rouen
- Natalija Lhuissier, Université du Havre
- Philippe Lefebvre, ENSICAEN
Lors de cette table ronde, animée par Thierry Danquigny de l’Université de Lille 1, un représentant des 5 établissements de l’UNR-RUNN ont été réunis pour échanger sur les différents dispositifs mis en œuvre dans leur propre structure : actions d’aide, d’incitation, de formation, d’information… Les actions mutualisées au sein de l’UNR et les projets seront également évoqués.
Thème
Notice
Sur le même thème
-
Intervention de Thierry PiotPiotThierry
Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans le
-
Deuxième intervention de Jean-François MarcelMarcelJean-François
Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans
-
Deuxième intervention de Line Numa-BocageNuma-BocageLine
Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans
-
Deuxième intervention de Joris ThievenazThievenazJoris
Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans
-
Intervention de Line Numa-BocageNuma-BocageLine
Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans
-
Intervention de Joris ThievenazThievenazJoris
Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans
-
Intervention de Jean-François MarcelMarcelJean-François
Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans
-
Bertrand MONTHUBERT - Congrès Publics empêchés : Plénière 1MonthubertBertrand
Bertrand MONTHUBERT - Congrès Publics empêchés : le sur-mesure accessible à tous ?
-
Henri BENOIT - Congrès Publics empêchés : Plénière 2BenoîtHenri
Henri BENOIT - Congrès Publics empêchés : Plénière 2 Congrès Publics empêchés : le sur-mesure accessible à tous ? Contraintes, opportunités et solutions
-
Ollivier HAEMMERLE - Congrès Publics empêchés : Plénière 2
Ollivier HAEMMERLE - Congrès Publics empêchés : Plénière 2 Congrès Publics empêchés : le sur-mesure accessible à tous ? Contraintes, opportunités et solutions
-
Mireille BRANGÉ - Coordinatrice nationale de la stratégie d'accélération pour l'enseignement et le …BrangéMireille
Mireille BRANGÉ - Coordinatrice nationale de la stratégie d'accélération pour l'enseignement et le numérique au Secrétariat Général Pour l'Investissement (France 2030) Congrès Publics empêchés : le
-
« Pédagogies croisées : maîtres hindous et musulmans dans la culture médicale indo-persane »SpezialeFabrizio
Conférence de Fabrizio Speziale, « Pédagogies croisées : maîtres hindous et musulmans dans la culture médicale indo-persane », mardi 16 février 202.