Enjeux et perspectives - séminaire "parcours d'éducation artistique et culturelle" (Partie 2)
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
- Intervention de Christopher Miles, secrétaire général du Ministère de laCulture et de la communication
- Intervention de Florence Robine, Directrice générale de l’enseignementscolaire
Thème
Notice
Dans la même collection
-
Atelier - séminaire "parcours d'éducation artistique et culturelle" (Partie 6)
introduction par Jean-Pierre Saez, directeur de l’Observatoire des politiques culturelles Marie-Christine Bordeaux, maître de conférences à l’université Stendhal de Grenoble, chargée de mission
-
Table ronde - séminaire "parcours d'éducation artistique et culturelle" (Partie 3)
introduction par Sophie Ferhadjian, bureau des actions éducatives, culturelles et sportives prise de parole de Marie-Christine Bordeaux, maître de conférences à l’université Stendhal de
-
Focus sur les ressources nationales - séminaire "parcours d'éducation artistique et culturelle" (Pa…
introduction du focus par Pierre Dupont, chef du bureau des actions éducatives, culturelles et sportives intervention d’Olivier Fichesser, bureau des contenus d’enseignement et des ressources
-
Conférence de clôture - séminaire "parcours d'éducation artistique et culturelle" (Partie 7)
introduction de Marie Christine Bordeaux, maître de conférences à l’université Stendhal de Grenoble, chargée de mission culture de l’université Grenoble Alpes intervention de Robin Renucci, acteur
-
"Folios, une application pour le suivi individuel des parcours éducatifs" - séminaire "parcours d'é…
intervention de Christophe Herlory, chargé de mission au département de la recherche et du développement, de l'innovation et de l'expérimentation, direction générale de l’enseignement scolaire
-
Ouverture - séminaire "parcours d'éducation artistique et culturelle" (Partie 1)
Dialogue introductif d’Hélène Orain, directrice générale de l’établissement public du Palais de la Porte Dorée ; Dialogue de Fleur Pellerin, Ministre de la Culture et de la Communication ; Dialogue
Sur le même thème
-
LES « DIT-ON » ET AUTRES RÉCITS PLUS SÉRIEUX - INTERVIEW DE JEAN-PAUL COLLEYNColleynJean-Paul
Interview de Jean-Paul Colleyn dans le cadre de la sortie du livre, "Les « dit-on » et quelques autres récits plus sérieux" publié le 16 février 2023 dans la collection "54" des Éditions de la FMSH.
-
Sciences et recherches participatives en écologie : le cas des projets en milieu scolaireCastagneyrolBastien
Lors de l’édition 2022 de la « Journée scientifique du Département sciences de l’environnement de l’université de Bordeaux », les 11 unités rattachées au Département se sont relayées pour présenter
-
La Manche, un observatoire pertinent choisi pour ses potentialités de "régénération rurale"
Cette intervention suit celle de Viviane de Lafond qui a présenté la problématique et les enjeux du projet Ruralization dont le concept mobilisateur de "régénération rurale" devait être instruit par
-
Prévenir les handicaps et les violences, la posture de l’entre-deux en éducationThouroudeLaurence
Par-delà nos différences, nous sommes tou·te·s le résultat d’une éducation,de rencontres et de liens. En contexte scolaire, trouver l’entredeux c’est miser sur trois types de lien nécessaires : le
-
3.6 : Masterclass avec Pascal BonitzerBonitzerPascalSan MartinCarolineTurquierBarbara
3.6 : Masterclass avec Pascal Bonitzer
-
3.5 : Des pédagogies du scénario aujourd’hui : cadres et exercices / Pratiques de l’enseignement du…LouisStéphanie-EmmanuelleBoullyFabienLasryPhilippeMarxMichelThomasYves
3.5 : Des pédagogies du scénario aujourd’hui : cadres et exercices / Pratiques de l’enseignement du scénario pour le cinéma, aujourd’hui
-
3.4 : Retour sur un numéro important des Cahiers du cinéma : Anti-manuelDelormeStéphane
3.4 : Retour sur un numéro important des Cahiers du cinéma : Anti-manuel
-
3.3 : Pour préparer sa boîte à outils : voyage dans quelques textesSan MartinCaroline
3.3 : Pour préparer sa boîte à outils : voyage dans quelques textes
-
3.2 : L’enseignement d’Alexander Mackendrick au Californian Institute of ArtsMinsterJoseph
3.2 : L’enseignement d’Alexander Mackendrick au Californian Institute of Arts
-
3.1 : La fièvre du scénario à l’université Columbia? Victor Oscar Freeburg, Frances Taylor Patterso…PolirsztokMarion
3.1 : La fièvre du scénario à l’université Columbia? Victor Oscar Freeburg, Frances Taylor Patterson et les premiers manuels de ‘photoplay writing’ (USA, années 1910-1920)
-
Presentación del programa PREFALC 2022
Vídeo de presentación del Programa Regional Francia América latina y Caribe
-
Présentation du programme PREFALC 2022
Vidéo de présentation du Programme régional France Amérique latine Caraïbes 2022
